"O Cato quer mimos" - trabalhos dos alunos

 As crianças do JI da EBI de Ferreira de Aves representaram a personagem principal da história da Hora do Conto "O Cato quer mimos". 

O Cato quer mimos_JI EBIFA

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Exposição de trabalhos "O Cato quer mimos"

 

O cato quer mimos - trabalho do 4.ºF

 

4F-O cato quer mimos

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Hora do Conto - "O cato quer mimos"

Está a decorrer a hora do conto para as turmas da Educação Pré Escolar e 1.º Ciclo com e sem biblioteca. É feita a leitura animada do livro "O cato quer mimos" de Ana Ventura.

 "Este é um livro muito especial sobre um Cato que se sente muito sozinho! Ele precisa de mimos... mas quem é que consegue abraçar um cato cheio de picos? Na verdade muitos amigos vão conseguir transformar a vida do cato. Uma obra indispensável para ensinar o valor da amizade e da alegria de vivermos em conjunto e em harmonia." 

Convocam-se todos os sentidos e a atenção para reparar nos pormenores e descobrir a brincadeira que o ilustrador faz com a palavra fim. Descoberto o gato, ou melhor, a ave, os alunos são desafiados a escrever o seu nome ao jeito de Alberto Faria: com letras que são catos e uma letra ave. 

A atividade conta ainda com um divertido jogo de equipa sobre a história em que põe toda a gente em pé, mas a cumprir todas as regras.

Hora do Conto: "Eu e o meu medo"

As turmas de Jardim de Infância, 1.º ciclo e  5.º ano, ao longo dos meses de setembro e outubro, participaram na hora do conto dinamizada na Biblioteca Escolar. Em jeito de boas-vindas receberam um marcador de páginas para marcarem as leituras deste ano letivo.

Em tempos de pandemia, reffetiram sobre o medo, sobre o tamanho do medo, Será que todos têm medo? Será que o medo nos protege? Será que o medo nos isola?

Estas e outras perguntas foram discutidas antes e depois da leitura do livro "Eu e o meu medo" de Francesca Sanna.

Da sessão também fez parte a animação da leitura de um livro que testa a capacidade de observação, atenção e memorização "A princesa de Aljustrel" e "Uma biblioteca é uma casa onde cabe toda a gente.

Levaram um "pequeno medo", dos que nos protegem, para completar com os medos de cada um e desenhar uma boca. Os medos ficam guardados nas salas e na biblioteca.

 

Hora do Conto “A Ovelhinha que veio para o jantar”

Ao longo do segundo período a professora Lurdes Figueiredo e as Educadoras Hermínia Pina e Inês Cabral dinamizaram em conjunto a hora do conto, junto dos alunos de primeiro ciclo e crianças da Educação Pré-Escolar.

O livro escolhido foi “A Ovelhinha que veio para o jantar”. A leitura dramatizada com os fantoches da ovelhinha e do lobo encantou os meninos. Acabada a história, todos foram convidados a entoar a canção “Come a sopa, vá lá” e a identificar os ingredientes para fazer uma bela sopa de legumes. No final, cada criança levou uma ovelhinha ou um lobo, na forma de marcador de livro, como lembrança.

"A Casa da Mosca Fosca" na Hora do Conto

"A Casa da Mosca Fosca" é o livro rei na Hora do Conto do primeiro período. Com ele, as crianças (sejam elas leitoras ou pré-leitoras) são convidadas a fazerem uma leitura dialogada, encarnando diferentes personagens.

Damos vida à história do livro, mostramos a sua beleza e aguçamos o apetite para a leitura!
Ajudamos a criar sentidos para a leitura!

Leituras Encenadas “Corre, corre cabacinha”

Leituras Encenadas a partir da história “Corre, corre cabacinha”, escrita por Alice Vieira, foi uma atividade dinamizada pela professora bibliotecária, Lurdes, Figueiredo” na Hora do Conto. Constitui-se como uma excelente forma de promover os livros e as leituras, cativa os alunos para o prazer de ler dando sentidos aos textos e desenvolvendo a oralidade e a criatividade.

 

Abril, Mês da Prevenção dos Maus tratos na Infância - Hora do Conto

As bibliotecas escolares não deixaram passar em branco, abril, o Mês Internacional da Prevenção dos Maus-tratos a Crianças e Jovens, com diversas atividades. Construiu-se e expôs-se o laço azul, símbolo desta temática, com a participação dos alunos, após a dinamização da hora do conto. O livro lido e contado que serviu para a sensibilização e reflexão partilhada foi “As mãos não são para bater” de Martine Agassi. A atividade contou com a canção “Para que servem as mãos”. Com os alunos mais velhos, explorou-se o poema “As mãos” de Manuel Alegre.

Sinopse do livro:

Com uma linguagem simples e ilustrações ternurentas e atrativas, este livro mostra às crianças que a violência não é aceitável e ensina-as a controlarem as emoções - sobretudo a raiva - e a promoverem gestos amáveis e positivos.
Uma secção dedicada aos adultos sugere tópicos de conversa e atividades para realizarem com os mais pequenos.

Histórias de Cordel

A professora Paula Alexandra foi a dinamizadora de duas sessões de escrita criativa "Histórias de Cordel" que decorreram hoje, 26 de março, na biblioteca escolar de Ferreira de Aves.

Os alunos de 5.º e 6.º tiveram o privilégio de receber dicas/ferramentas para enriquecerem os seus textos ou histórias. Em grupo, criaram uma história e contaram-na aos seus colegas.

Um grande obrigado à professora Paula Alexandra por partilhar a sua arte e contagiar alunos e professores com a sua criatividade.