quinta-feira, 12 de setembro de 2019
terça-feira, 30 de julho de 2019
Visita às terras de Aquilino Ribeiro e Abel Botelho
No final de mais
um ano letivo (2018/2019), organizámos, nesta pausa letiva, uma visita às terras de Aquilino Ribeiro e Abel Botelho,
porque um professor tem de ler, conhecer, sentir, viver!
O grupo foi dividido
por dois autocarros. Ao longo do percurso reinou a boa disposição e criaram-se alguns
momentos de silêncio para leituras aquilinianas, a condizer. Em Soutosa, usufruímos
de uma visita guiada à Fundação Aquilino Ribeiro. Também passámos no pátio da
Casa de Aquilino, Carregal. Nos entretantos, visitámos a Igreja do Convento de
Nossa Senhora da Assunção, em Tabosa. Aqui, a visita foi guiada pelo professor
Carlos Paixão, que não perdeu a oportunidade de subir ao púlpito para
presentear os convivas com algumas palavras de Aquilino.
No restaurante
do Hotel Convento Nossa Senhora do Carmo – Freixinho, alimentámos o corpo e a
mente, com boa comida e boas histórias de Aquilino e Abel botelho. Por lá
poderíamos passar o resto do dia, mas tínhamos encontro marcado na Câmara
Municipal de Tabuaço. O vice-presidente da CM acolheu os professores no Salão
Nobre e a cada um ofereceu um livro de Abel Botelho. Também disponibilizou um
guia, que nos acompanhou a caminhada pelo centro histórico, passando pelas ruas
da casa onde nasceu Abel Botelho e do seu museu. O Relógio Rijomax tem visita
obrigatória. Não é todos os dias que vemos o relógio mais completo do mundo!
Alguns seguiram de autocarro, os mais corajosos fizeram a caminhada até ao
Ermitério de São Pedro das Águias, desde a Granjinha. O guia abriu-nos a porta
e tivemos o privilégio de entrar, e lá ouvir as histórias e as lendas.
Foi um dia em
cheio! Resta deixar um agradecimento especial à CM de Tabuaço pela excecional
receção feita, ao professor Carlos Paixão pela sua dedicação e histórias tão
claramente e apaixonadamente contadas, e a todos os professores que aceitaram o
desafio da biblioteca escolar e partilharam este dia de aprendizagem.
quarta-feira, 19 de junho de 2019
Leituras Encenadas “Corre, corre cabacinha”
Leituras
Encenadas a partir da história “Corre, corre cabacinha”, escrita por Alice
Vieira, foi uma atividade dinamizada pela professora bibliotecária, Lurdes, Figueiredo”
na Hora do Conto. Constitui-se como uma excelente forma de promover os livros e
as leituras, cativa os alunos para o prazer de ler dando sentidos aos textos e
desenvolvendo a oralidade e a criatividade.
Etiquetas:
Hora do Conto,
leituras encenadas
Entrega de prémios da Biblioteca Escolar - 3.º perído
A
biblioteca escolar continua a atribuir prémios e certificados aos alunos que
participam nas atividades da biblioteca: “Os pontos da LEITURA – Melhor Leitor”
entregando as fichas de leitura, “Palavras Estrambólicas”, “TransFORMA-TE em
reviSTAR” e no Clube dos Amigos da Biblioteca. Trata-se de um reconhecimento e
incentivo aos alunos que têm uma atitude dinâmica e que utilizam parte dos seus
tempos livres em atividades formativas.
Na atividade “Os pontos da LEITURA – Melhor Leitor” foram distinguidos os alunos:
Leonor Figueiredo - 1.º F - 1.º lugar
Vitória Almeida - 1.º F ano
Tiago Ferreira - 2.º F- 1.º lugar
Miguel Oliveira - 2.º F
Vitória Chaves - 3.º F- 1.º lugar
No passatempo mensal “Palavras Estrambólicas” foram distinguidos os alunos:
Bernardo Carvalho - 9.ºE - vencedor de abril
Dinis Ribeiro - 4.ºF - vencedor de maio
No passatempo mensal “TransFORMA-TE em reviSTAR” foram distinguidos os alunos:
Letícia Duarte - 6.ºF - vencedora de abril
Camila Chaves - 6.ºF - vencedora de maio
Na atividade "Clube dos Amigos da Biblioteca" foram distinguidos os alunos:
4.º F
Alexandre Ferreira
5.ºE
Diana Faro
Jéssica Cardoso
Liliana Almeida
Luciana Sousa
Matilde Figueiredo
Matilde Santos
6.ºF
Camila Chaves
Letícia Duarte
Sara Rodrigues
Construo um taumatrópio – oficina
A
professora bibliotecária Lurdes Figueiredo, no âmbito do Plano Nacional de
Cinema, dinamizou a oficina: Construo um taumatrópio. O taumatrópio é um
brinquedo ótico do pré-cinema. Antes de existir o cinema de animação surgiram
vários brinquedos que faziam a animação dos desenhos. Comprovando o princípio
da persistência retiniana, cada aluno participante cortou dois discos, desenhou
e pintou desenhos complementares e, depois de os colar na extremidade de um
pauzinho, fê-los rodar criando a ilusão do movimento. A magia aconteceu!
Taumatrópios construídos pelos alunos do 2.º F.
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