ROTA DOS MEUS SONHOS....

Há novos livros do PLANO NACIONAL DE LEITURA na tua Biblioteca!

2012-01-23T15:51:00.000Z

Há 80 novas obras adquiridas no âmbito do PNL e que foram distribuídas pelas bibliotecas do Agrupamento. Vem à BE conhecê-las e requisitá-las!

Pré-escolar (EB1 e EBIFA)

"Orelhas de borboleta" de Luísa Aguilar

"As partidas do Sebastião" de Laurence Bourguignon

"Chibos Sabichões" de Olalla González e Federico Fernández

"Não tenho calor" de Christina Butler

"Mamã" de Steve Smallman

"Um pouco de magia" de Julia Hubery

"Cuidado com o cão" de Pedro Penizzotto

"Yac! Não é um monstro" de Angela MacAllister

"A casa da minha avó" de Pep Bruno

"Viste o leão?" de Armando Quinteiro

"Sopa de nada" de Darabuc

"O casamento do galo pinto" de Juam Alfonso Belmontes

"O artista que pintou um cavalo azul" de Eric Carle

"Artur" de Oli

"O tio elefante" de Arnold Lobel

"Os quatro amigos" de J. e W. Grimm

"Leonardo, o monstro terrível" de Mo Willems

"Animalário universal do professor Revillod" de Miguel Murugarren & Javier Saéz Castán

1º Ciclo

Leitura orientada:

"O circo das palavras voadoras" de Álvaro Magalhães – 8 (EBIFA)

"A tartaruga atropelada" de Carlos Paixão – 7 (EB1)

"Histórias dos brincos de penas" de Maria Teresa Maia Gonzalez – 4 (EB1)

2º ciclo

Leitura orientada:

"Romance das ilhas encantadas" de Jaime Cortesão – 10 (EBIFA) + 1 (EBFL)

"Do outro lado do quadro" de Mónica Baldaque – 10 (EBFL) + 1 (EBIFA)

Leitura autónoma

"Mariana e Manuel numa Curva do Caminho" (7 irmãos) Margarida Fonseca Santos, Maria João Lopo de Carvalho (EBFL)

"Diário inventado de um menino já crescido" de José Fanha (EBFL)

"A viagem do caminheiro da alvorada" (As crónicas de Nárnia: 5) de Clive Staples Lewis (EBIFA)

"O cavalo e o seu rapaz" (As crónicas de Nárnia: 33) de C.S. Lewis (EBFL)

"O olho do lobo" de Daniel Penac et al (EBFL)

"7x 25 histórias da liberdade" de Margarida Fonseca Santos (EBFL)

"Os Filhos do Vidreiro" de Maria Gripe (EBIFA)

"As Viagens na Poesia” organização de José António Gomes; ilustração de António Modesto (EBFL)

"Poesia de Fernando Pessoa Para Todos" coordenação de Graça Magalhães, Madalena Dine (EBFL)

"Os Animais na Poesia" de coordenação de Graça Magalhães, Madalena Dine (EBIFA)

"Tio Lobo" de Xosé Ballesteros ; Roger Olmos (EBFL)

3º ciclo

Leitura orientada

"História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar" de Luís Sepúlveda (5) 3 ESFROV+ 1 EBIFA+ 1 EBFL

Leitura autónoma

"A morte do palhaço e o mistério da árvore" de Raúl Brandão (ESFROV)

"Crime no expresso do Oriente" de Agatha Christie (ESFROV)

"A lenda do cavaleiro sem cabeça e outros contos" de Washington Irving (EBIFA)

"A história mais bela do mundo" de Rudyard Kipling (EBFL)

"A última valsa de Chopin" de José Jorge Letria (EBFL)

OFERTAS

"A menina que detestava livros" de Leanne Franson, Manjusha Pawagi 6 (EBIFA)

"Futebol total" de Nuno Guedes (EBFL)

UM NATAL e um 2012 MUITO FELIZES

2011-12-21T16:45:00.023Z

O MENINO CHORA, CHORA...

O Menino chora, chora

porque anda descalcinho

haja quem lhe dê as meias

que eu lhe dou os sapatinhos.

Nossa Senhora lavava
e S.José estendia
e o Menino chorava
com o frio que fazia.

Calai-vos, meu Menino,
calai-vos meu amor.
isto são navalhinhas
que cortam sem dor.
(Poema popular, canção do Redondo, Alentejo)

Nesta época, todos os nossos votos vão para que em toda a comunidade educativa se viva um Santo e Feliz Natal e que o Menino Jesus abençoe o novo ano de 2012.

A Biblioteca Escolar também se vestiu de forma especial, com uma belíssima imagem do presépio, colaboração da disciplina de EVT.

PONTOS DA LEITURA: Os Melhores Leitores do 1º período

2011-12-20T10:15:00.002Z

A tua Biblioteca continua a convidar-te à leitura e deseja oferecer-te «Os Pontos da Leitura».

Neste primeiro período, foram 25 os participantes, do 2º ao 9º ano, mas houve menos do que no final do ano anterior. Será que te esqueceste de participar? Olha que vale a pena LER e GANHAR PONTOS!

O MELHOR LEITOR

1º Ciclo:

Mª João Figueiredo e Mª João Lopes - 4º ano - 43 pontos

3º Ciclo:

Marta Sofia Figueiredo - 8ºH - 145 pontos

PARABÉNS!!!

Nota: no 2º Ciclo não foram apurados vencedores, dado o reduzido número de fichas de leitura entregues.

Um brilho especial chegou à Biblioteca: «A ESTRELA de NATAL»

2011-12-19T14:23:00.004Z

Quase, quase a chegar às férias de Natal, os mais pequenitos, do Jardim de Infância de Lamas, vieram à BE e assistiram a uma história muito especial, contada pela professora bibliotecária, Isabel Carvalho e pela funcionária da Biblioteca Municipal, Manuela Lopes.

Foi uma história que os levou até ao tempo das tradições dos pais e dos avós, em que era o Menino Jesus quem trazia as prendas e os anjinhos tinham a missão de as levar a todos os meninos.

Uma história cheia de ternura que a escritora recentemente desaparecida Rosa Lobato de Faria nos deixou, na sua obra «A Voz do Coração - Contos de Natal».

Foi também desta obra que algumas alunas do Clube de Leituras escolheram a história que lhe dá o título e a quiseram dramatizar para os colegas mais pequenos.

PERLIMPIMPIM...com ANIMAIS À SOLTA!

2011-12-03T13:44:00.017Z

Durante o mês de novembro, na Hora do Conto, os pozinhos de perlimpimpim trouxeram os contos tradicionais portugueses contados por António Torrado, na sua obra «Histórias à Solta na Minha Rua».

Desta obra conhecemos «A Rã Felisbela» e um macaco muito especial que já sabia alguma tabuada, na história: «Nove vezes nove oitenta e um, sete macacos e tu és um».

Os alunos do 4º ano fizeram o resumo coletivo da segunda história e ilustraram-no. Podes ver aqui esse trabalho.

Abraços Grátis (Free Hugs) – Muda a atitude e mudarás o mundo!

2011-11-28T20:43:00.011Z

Neste NATAL, PRECISO DO TEU ABRAÇO!

Biblioteca com Poesia

2011-11-17T12:58:00.000Z

Aprecia, agora, alguns poemas dedicados à biblioteca escolar (BE), no Mês das Bibliotecas Escolares

“Biblioteca, minha amiga,

tens livros encantados

na Hora do Conto

há livros animados.

Nesses livros

o meu cérebro cresce

e neste mês dedicado a ela

a biblioteca enriquece.”

Inês A. Figueiredo 4º ano

“ Um livro gosto de ter

Em casa e na escola

Para ler

Quando não jogo à bola.”

José C., 2º ano

“A biblioteca é como um pássaro a voar!

A biblioteca é como um local com magia!

A biblioteca é como um local sagrado!

A biblioteca é como um local não secreto!”

Luís Miguel, 4º ano

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2011

2011-11-17T10:51:00.002Z

Vai realizar-se novamente o Concurso Nacional de Leitura, tal como nos anos anteriores.

Trata-se de um projeto dinamizado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), a Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas (DGLB) e a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), cujo principal objetivo é o de promover a leitura juntos dos jovens, em colaboração com as escolas.

A 1ª fase será desenvolvida nas escolas e no dia 6 de Janeiro os alunos inscritos terão de realizar uma prova: às 10h30 para o 3º ciclo e às 12h00 para o secundário.

São estas as obras que os concorrentes do 3º ciclo terão de ler nesta fase:

3.º ciclo:

"A ilha na rua dos pássaros", de Uri Orlev

" Sonho de uma noite de verão", de William Shakespeare (adaptação de Hélia Correia)

Inscreve-te e requisita os livros na tua biblioteca!

Clube de Leituras: conversas com livros...

2011-11-16T20:44:00.001Z

Com o Mês da Biblioteca Escolar, teve início uma nova atividade na nossa Biblioteca: um momento dedicado à apresentação de livros e à partilha de leituras.

É no Clube de Leituras que se trocam ideias, experiências e sensações entre aqueles que já conhecem e amam a poesia, as aventuras, os contos tradicionais, os romances ou a fição científica e os que ainda não despertaram para o universo misterioso e envolvente das palavras...

Eis dois dos livros apresentados, de temáticas bastante diferentes, que talvez tenham conquistado novos leitores: «O rapaz do pijama às riscas» de John Boyne e «A casa das sombras», de Joe Carrot.

Também temos o Clube de Leituras, que funciona em pequeno grupo, à 4ª feira, com os alunos que se inscreveram para falar das suas leituras e preparar algumas dramatizações. Esperem pelas surpresas...

Mês da Biblioteca Escolar

2011-11-16T19:30:00.006Z

O mês de outubro foi o Mês da Biblioteca Escolar e o dia 25 especialmente dedicado a este espaço de aprendizagem e lazer.

As turmas visitaram a Biblioteca Escolar: os mais pequenos participaram na Hora do Conto, «Perlimpimpim, a História é assim», com «O Livro Activo» e conheceram melhor o espaço e tudo o que tem para lhes oferecer; os mais crescidos partilharam leituras de férias e não só, no Clube de Leituras onde estivemos em "Conversas com Livros".

Os meninos do Jardim de Infãncia de Lamas e os do 1ºCiclo fizeram desenhos e escreveram sobre a sua biblioteca escolar. Aqui ficam algumas recordações, em imagens e palavras.

“A biblioteca tem livros para crianças e para alunos mais velhos. E tem muitos dicionários, jogos e revistas engraçadas. Eu gosto muito da biblioteca.” Diana, 3º ano

“ Gosto de ir à biblioteca ler, jogar jogos, ver filmes… Lá toda a gente é simpática, e é por isso que eu vou à biblioteca.” Beatriz 4º ano

“ A biblioteca é um local de aprendizagem!

A biblioteca tem muitas coisas: livros, jogos, revistas, filmes…”

Tiago Rodrigues, 4ºano

“Na biblioteca aprende-se muito com os livros para os mais pequenos e outros para os mais velhos.”

Sara, 4ºano

“A biblioteca faz-nos bem porque quando lemos estamos a aprender a ler cada vez melhor.” Francisco, 4º ano

“Eu, na biblioteca, gosto de ouvir histórias. A biblioteca é “fixe”! Hoje a história foi espetacular.”

Beatriz F., 2º ano

“A biblioteca faz-me crescer e faz aprender todas as crianças. A biblioteca é importante para toda a gente." Vitória, 4º ano

“A biblioteca é onde lemos livros, ouvimos música. Lá fazem peças de teatro, de que eu gosto muito. A biblioteca é um conto de fadas!”

Lara, 4ºano

“A biblioteca é “fixe”. Há mistérios. Eu adoro a biblioteca!”

Bernardo, 2º ano

Biblioterapia - LER faz bem à saúde!

2011-11-14T13:32:00.002Z

A Lenda de São Martinho

2011-11-11T15:02:00.007Z

Dia de São Martinho - 11 de novembro

2011-11-11T11:45:00.004Z

O Dia de São Martinho é celebrado anualmente a 11 de Novembro. Este dia é uma das celebrações que marcam o outono.
A lenda de São Martinho conta que certo dia, um dia um soldado romano chamado Martinho, estava a caminho da sua terra natal. O tempo estava muito frio e Martinho encontrou um mendigo cheio de frio que lhe pediu esmola. Martinho rasgou a sua capa em duas e deu uma ao mendigo. De repente, o frio parou e o tempo aqueceu. Este acontecimento acredita-se que tenha sido a recompensa por Martinho ter sido bom para com o mendigo.
A tradição do Dia de São Martinho é assar as castanhas e beber o vinho novo, produzido com a colheita do Verão anterior.
Por norma, na véspera e no Dia de São Martinho o tempo melhora e o sol aparece. Este acontecimento é conhecido como o Verão de São Martinho.
Provérbios de São Martinho
Por S. Martinho semeia fava e o linho.
Se o Inverno não erra o caminho, tê-lo-ei pelo S. Martinho.
Se queres pasmar o teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho.
No dia de S. Martinho, vai à adega e prova o vinho.
No dia de S. Martinho, castanhas, pão e vinho.
No dia de S. Martinho com duas castanhas se faz um magustinho.
Dia de S. Martinho, fura o teu pipinho.
Dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
Pelo S. Martinho, todo o mosto é bom vinho.

Dia Mundial da Alimentação - 16 de outubro

2011-10-16T12:57:00.001+01:00

As Palavras - José Saramago

2011-09-21T21:49:00.003+01:00

«As palavras são boas. As palavras são más. As palavras ofendem. As palavras pedem desculpa. As palavras queimam. As palavras acariciam. As palavras são dadas, trocadas, oferecidas, vendidas e inventadas. As palavras estão ausentes. Algumas palavras sugam-nos, não nos largam: são como carraças: vêm nos livros, nos jornais, nos «slogans» publicitários, nas legendas dos filmes, nas cartas e nos cartazes. As palavras aconselham, sugerem, insinuam, ordenam, impõem, segregam, eliminam. São melífluas ou azedas. O mundo gira sobre palavras lubrificadas com óleo de paciência. Os cérebros estão cheios de palavras que vivem em boa paz com as suas contrárias e inimigas. Por isso as pessoas fazem o contrário do que pensam, julgando pensar o que fazem. Há muitas palavras.»

José Saramago - "Palavras", in Deste Mundo e do Outro

2011-09-16T09:30:00.003+01:00

Entrar na Escola

2011-09-16T09:02:00.002+01:00

O início do ano escolar é um período de alguma ansiedade para pais e filhos. É natural que por parte dos pais haja dúvidas quanto ao comportamentos a ter nesta nova fase da vida dos filhos, ao tipo de ajuda a prestar-lhes e à melhor forma de se relacionarem com a escola. O entusiasmo que, na maioria dos casos, desperta é, muitas vezes, acompanhado de alguma ansiedade.

A ida para a escola confronta dos pais e as mães com uma mudança dos filhos que talvez já exista em parte sem se aperceberem. Há o desejo de que eles adaptem, o medo da ocorrência de problemas e ao mesmo tempo a esperança de que isso não resulte num afastamento. É a primeira separação da família!

A entrada na escolaridade é o início de um ciclo de vida que deve ser vivido da melhor maneira. A partir dessa altura as crianças deixam de estar sob a protecção constante dos pais para serem expostas às relações com outras crianças. Se até aí eram o centro das atenções dos adultos - pais e familiares -, agora partilham as atenções com toda a classe. Daí a necessidade de lhes estimular a capacidade de tomar decisões, a auto-confiança, a auto-estima e a confiança nos pais e professores.

Ao entrar para a escola a criança vê-se confrontada com um novo estilo de vida. Vai ser solicitada para uma maior responsabilização e autonomia e as suas rotinas diárias vão modificar-se. Uma resposta adequada a estas exigências vai depender de uma preparação prévia que antecipe em parte as transformações que a sua vida vai sofrer. A maneira como ocorre esse período de adaptação pode facilitar ou dificultar o sucesso da escolarização. Tudo o que ocorre nesta fase é importante e isso justifica que tanto o pai como a mãe acompanhe o filho ou a filha nesse primeiro dia.
Conversas com pais, Eva Delgado-Martins, Psicóloga

Calendário Escolar 2011/2012

2011-08-12T19:04:00.000+01:00

1.º Período

Início 8 a 15 de Setembro de 2011

Termo 16 de Dezembro de 2011

2.º Período

Início 3 de Janeiro de 2012

Termo 23 de Março de 2012

3.º Período

Início 10 de Abril de 2012

Termo 8 de Junho de 2012 – para os 6º, 9.º, 11.º e 12.º Anos

15 de Junho de 2012 – 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 7.º, 8.º e 10.º anos

6 de Julho de 2012 — para a educação pré -escolar.

Interrupções Lectivas

1.ª De 19 de Dezembro 2011 a 2 de Janeiro de 2012

2.ª De 20 a 22 de Fevereiro de 2012

3.ª De 26 de Março a 9 de Abril de 2012

2011-08-06T12:33:00.000+01:00

Os MELHORES LEITORES da nossa BE!

2011-07-01T13:13:00.000+01:00

Durante o 3º período, a leitura continuou em força na BE.

Considerando as fichas de leitura entregues desde 25 de Março até 31 de Maio, os participantes foram 39 e totalizaram-se 133 fichas entregues. Foi uma actividade que foi ganhando adeptos ao longo do ano, um jogo com amigos muito especiais: os LIVROS, as HISTÓRIAS receberam o afecto dos mais pequenos aos mais crescidos.

Aqui ficam os resultados, com muitos parabéns para todos!!

VENCEDORES DA ACTIVIDADE

Os Pontos da Leitura (3º PERÍODO)

OS MELHORES LEITORES

1º Ciclo:

Catarina Rodrigues Fontinha – 4ºD ----------- 121 pontos

2º Ciclo:

João Ângelo Martins - 6ºG ------------------------ 167 pontos

3º Ciclo:

Marta Sofia da Silva Figueiredo - 7ºH --------- 146 pontos

Os bons leitores do 1º ano: de pequenino...

Participantes do 4º ano, com a Catarina, Melhor Leitora do 1ºCiclo, pela 2ª vez!

O 6ºG, com o vencedor do 2º ciclo, o João Ângelo, que gosta de ler e tem jeito para fazer imitações!

BOAS FÉRIAS E MUITAS LEITURAS!

Parabéns, FERNANDO PESSOA

2011-06-13T09:26:00.002+01:00

Parabéns Fernando Pessoa! Hoje comemora-se o 123º Aniversário do nascimento do Poeta ( 13 de Junho de 1888).
Para quem não sabe Fernando Pessoa foi um poeta e escritor português. É considerado um dos maiores poetas da Língua Portuguesa, e da Literatura Universal, muitas vezes comparado com Luís de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou a sua obra um “legado da língua portuguesa ao mundo”.

As minhas queixas...

2011-06-12T11:10:00.007+01:00

Eu gostaria de ser mais paciente,
mais inteligente, mais e mais calado e menos exaltado.
Às vezes, os meus colegas
dizem que eu tenho a mania,
mas eles sabem que é só alegria! (Tiago Salgado)

Tenho muitas queixas,
mas algumas são más, outras são boas.
Uma das boas é que eu queria ter uma irmã
e não queria ter um irmão.
Queria ter olhos azuis e não usar óculos
mas, se tem de ser, que seja. (Beatriz)

Em casa, falo muito alto
mas, não vivo em nenhum planalto,
pelo contrário, vivo numa casa cor-de-rosa
que por sinal tem poucas rosas!
Eu cá sou envergonhado
e por isso fico calado.
Fico por aqui
mais queixas não,
porque senão fico um malandrão.(Tiago Arrais)

Não sou chatinho
mas, um pouco aborrecidinho! (Bruno Moreira)

Porque é que eu sou tímida?
Porque é que eu sou envergonhada?
Tantas perguntas...
Não sei responder.
Ai isso é que eu não sei
Se perguntar à minha mãe
Ela diz que não sabe..
Se perguntar ao pai
Ele diz: Vai perguntar à mãe! (Cíntia)

Gostava de amar e "desamar"...
E é assim que vou continuar! (Alexandre)

Eu se continuar assim,
vou ter uma doença.
A doença que eu vou ter
será nos olhos,
porque jogo muito computador! (Filipe Silva)

A palavra "Ana" é capicua.
Mas porque será
que é esquisita?!...
Ora vejam lá..
Não gosta de couves,
nem de cenoura cozida, se come isso,
dói-lhe logo a barriga. (Ana Rita)

Eu cá não tenho queixas!
estou bem assim!
Estou feliz!
E isso é bom para mim1
Eu gosto do que tenho e da minha personalidade.
Adora futebol mas, também jogo de andebol.
Sou assim!
Sou feliz! (Tiago Monteiro)

Eu sou o Tiago
as minhas queixas são:
que sou muito distraído
e muito trapalhão.
Se eu fosse esperto
ficava contente.
afinal teria melhores notas
e a minha mãe ficava radiante (Tiago Alexandre)

Eu gostava de ter o cabelo
como o ouro!
Gostaria de ter brilho
como o sol! (Leonor Rebelo)

Como sou francesa
gostaria que quando as minhas primas falassem francês
eu as percebesse melhor.
No rancho
gostaria de dançar
e não ficar a olhar! (Jéssica)

Eu quero tentar ser melhor...
Gostaria de cantar bem como a Marlene.
Gostaria de dançar como a minha amiga Carina. (Matilde)

Gostaria de ser famoso
Para ganhar muito dinheiro,
Para ser muito poderoso
E não precisar do mealheiro! (Ricardo)

Sou trapalhão
quero ser melhor
do que o meu irmão.
E deixar de dizer algumas asneiritas! (Ivo)

Eu queria ter boas notas
senão a minha mãe fica triste.
Se eu estudasse...
Seria melhor do que sou! (Diogo)

Alunos da Turma 5ºE

Nós e o Dia da CRIANÇA

2011-06-09T12:51:00.008+01:00

Este ano, resolvemos festejar o nosso dia com uma caminhada até ao Sr. dos Caminhos. Toda a escola mergulhou nesta aventura com alegria, entusiasmo e muita pedalada.
Foram sete quilómetros percorridos no meio da natureza, aldeias, gentes e águas do nosso Rio Vouga.
Durante o percurso, tivemos a oportunidade de conhecer melhor os Moinhos de Trabule do Sr. António. Situados a caminho do Santuário, os moinhos retratam uma actividade antiga, mas ainda resistente aos tempos de hoje. Gostámos de observar o movimento das águas frescas, fortes e irrequietas que invadiam as mós, resultando em todo o processo, farinha de milho, branca e macia.
Com as forças recuperadas, avistámos ao longe, a torre da igreja no meio do verde das árvores.
Enfim, chegámos! Um ambiente, calmo e acolhedor estava à nossa espera! Um sol convidativo ajudou-nos a libertar as nossas rebeldes energias prontas para o convívio e para a festa.
As barrigas mostravam-se impacientes, mas o almoço chegou a horas. Umas coxinhas de frango acompanhadas com arroz e salada mataram o “bicho” que nos impacientava. De sobremesa, um geladinho e uma fatia de bolo vieram mesmo a calhar.
Da parte da tarde, começaram as actividades: teatro, danças, canções, poesia, jogos, workshop de modelagem de barro e de origami e karaoke. Todos nós estivemos de parabéns, pois vivemos momentos de solidariedade, de amizade e de convívio.
O regresso encarámo-lo com algum desânimo, mas saciados e completos de emoções e alegrias.
Valeu a pena contribuir para o êxito deste “Dia da Criança”!
Bem-haja!

Com toda a ternura, 6.º G

2011-06-06T15:53:00.007+01:00

Ação de Formação “Matemática no Quadro Promethean”

2011-06-06T15:34:00.003+01:00

Decorreu nos dias 14, 21 e 28 de Maio de 2011, a ação de formação contínua “Matemática no Quadro Promethean”, dinamizada pelo formador Dr. Rúben Aragão Pinto, do Centro de Formação da Associação Ludus, na Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, com duração total de 25 horas (1 crédito). Teve como destinatários docentes do grupo de recrutamento 230 (Ciências da Natureza e Matemática – 2º ciclo) e 500 (Matemática – 3º ciclo e secundário). Participaram, de forma bastante empenhada, 17 docentes formandos, oriundos de Ferreira de Aves, Vila Nova de Paiva, Aguiar da Beira, Viseu e Oleiros.
Este tipo de formação tem como principais objetivos:
 Apoiar as escolas e os professores na criação de condições para uma adequada utilização dos quadros interativos multimédia em contextos de aprendizagem escolar;
 Refletir sobre os impactos do paradigma digital nos processos de comunicação e interação e o seu potencial para promover a inovação e mudança dos processos de ensino e de aprendizagem;
 Favorecer a emergência de novas práticas pedagógicas ao nível dos professores potenciando os benefícios dos quadros interativos na renovação dos contextos de aprendizagem e eficiência do processo educativo;
 Refletir e debater as potencialidades dos quadros interativos nas didáticas específicas da Matemática.
A ação veio responder às necessidades sentidas pelos docentes de Matemática quanto à utilização, nas suas práticas letivas, do Quadro Interativo Promethean, respetivo software ActivInspire, bem como de outro tipo de software, tal como: GeoGebra, The Geometer's SketchPad, Cabri3D, Poly Pro, s3D SecBuilder, Winplot, simuladores das calculadoras gráficas (TI-84 Plus Silver Edition, Casio fx-9860G SD, TI-Nspire), HotPotatoes e Scratch.
Em Matemática é fundamental que o professor e os alunos possam recorrer a uma componente visual e dinâmica que permita melhor explorar propriedades geométricas/gráficas.
O quadro interativo e o software dinâmico são mais dois recursos rumo ao sucesso escolar.
O Grupo de Trabalho

2011-06-06T13:06:00.004+01:00

2011-06-04T15:19:00.006+01:00

Um CUQUEDO muito assustador andou pela Biblioteca!...

2011-06-01T17:35:00.001+01:00

Neste mês de Maio, na actividade Perlimpimpim, a história é assim, a obra lida na BE foi «O Cuquedo», escrita por Clara Cunha e ilustrada por Paulo Galindro.

Todos ficaram a saber das andanças inquietas dos animais na selva, com medo dos sustos do Cuquedo. Desde os mais pequenos aos mais crescidos, todos gostaram da história e das ilustrações. E foi divertido ver as manadas de hipopótamos, zebras e outros que tais a passear entre os livros!

Leiam o livro, apreciem as ilustrações e divirtam-se como nós...

DIA da CRIANÇA - 1 de Junho

2011-05-31T14:19:00.001+01:00

Somos Borboletas...

2011-05-31T14:15:00.003+01:00

Oh! Como é bom percorrer
O caminho da leitura
Com grande afecto e muita ternura
É realmente uma aventura!!!
Com asas de borboleta
Todos nós podemos voar
Invadir qualquer cantinho
De um livro que saiba amar!
Sonhar com as palavras
Ouvir contos, histórias e poemas
Que nos levam a viajar,…
A conhecer um mundo de encantar!
Afinal,
Temos asas
E gostamos de voar!
Eh! Malta!
Vamos partir
E o mundo dos livros descobrir!

6.º H

6.º H

«SÁTÃO, Retratos da Nossa História»: mais um livro de Carlos Paixão e Carlos Pais

2011-05-15T16:20:00.006+01:00

No passado dia 7 de Maio, decorreu no cine-teatro de Sátão a apresentação de « Sátão – Retratos da nossa História», mais um livro escrito pelo professor Carlos Paixão e ilustrado pelo professor Carlos Pais.

Trata-se de uma obra especial, que conta a história do concelho de Sátão, numa linguagem acessível, cativante e com ilustrações encantadoras, destinando-se principalmente às crianças, do 3º ao 6º ano de escolaridade. Mas também os adultos a irão apreciar, se guardarem a sua alma de criança e a vontade de saber mais sobre as suas origens.

Foi elaborada a convite da Câmara Municipal, a fim de assinalar os 900 anos da concessão do foral a este concelho, que se assinala a 9 de Maio (1111-2011). Durante a sessão, o Presidente da Câmara, Dr. Alexandre Vaz, aproveitou para informar que a Câmara Municipal irá oferecer este livro a todos os alunos do 3º ao 6º ano, como forma de assinalar a data.

A sala contou com a presença de muito público, que pôde conhecer o percurso de criação da obra, as opções do escritor e do ilustrador e as suas motivações. Também houve momentos de animação, quando os alunos do professor Paixão (3ºB da EB1 de Sátão) apresentaram um poema que narra a história do foral de Sátão e que também faz parte do livro. Vieram vestidos como personagens históricas e encantaram a assistência com o seu talento.

A apresentação deste livro precedeu a realização da segunda Feira Medieval, no dia 9 de Maio, que contou com a participação do Agrupamento de Escolas de Sátão, em colaboração com a Câmara Municipal.

Entrega de prémios aos melhores leitores da nossa BE!

2011-05-14T15:24:00.001+01:00

Depois de anunciarmos os resultados dos Pontos da Leitura e de darmos a conhecer o Melhor Leitor de cada ciclo, faltavam os merecidos prémios!

A entrega foi no dia 29 de Abril e também os restantes participantes tiveram direito a certificados de participação e uma pequena lembrança.

Aqui ficam as fotografias a assinalar o momento...

Vamos todos participar na Feira Medieval - 9 de Maio

2011-05-05T13:11:00.003+01:00

Dia da Mãe

2011-05-01T11:50:00.007+01:00

A mãe e a criança - Gustav Klimt

Morei, um dia, no teu corpo,

foste a terra onde me semearam
e em ti cresci.

Fiz-te crescer, também.

Até que,
numa mistura de dor e alegria
de ti nasci
e te fiz MÃE.

MÃE é o abraço morno

que nos frios momentos nos aquece.

É um ninho feito de ternura,

uma caixa de risos e de bênçãos,

palavra pequenina que não esquece.

MÃE é terra,
é água,
é fogo,
é ar,
MÃE é quando a vida acontece.

Ser MÃE não se aprende nos livros...
Podias chamar-te tempo
porque mesmo no presente
és passado
e és futuro.
Podias chamar-te vida
porque em vida frutificas.
Podias chamar-te rio
porque também tu és nascente.
És tempo,
és vida,
és rio....
Chamas-te MÃE, simplesmente.

Os Pontos da Leitura - os Melhores Leitores do 2º período

2011-04-08T17:09:00.001+01:00

Já estão apurados os resultados da actividade «Os Pontos da Leitura», após a apreciação das fichas de leitura que os participantes foram preenchendo ao longo do 2º período.

VENCEDORES DA ACTIVIDADE - Os Pontos da Leitura (2º PERÍODO)

O MELHOR LEITOR

1º Ciclo:

Catarina Rodrigues Fontinha - 4ºD ----- 372 pontos

2º Ciclo:

Juliana Matos dos Santos - 6ºG -------- 65 pontos

3º Ciclo:

Marta Sofia S. Figueiredo - 7ºH ------ 155 pontos

ENTREGA DE PRÉMIOS:

29 de Abril (6ª feira) - na Biblioteca ou sala de aula

(Informações mais detalhadas afixadas na BE)

PARABÉNS aos 36 participantes (mais 20 do que no período anterior) e a BE faz votos para que outros leitores também queiram ganhar «Os Pontos da Leitura» e ser

Os Melhores Leitores !

Celebração Pascal na Escola - 7 de Abril

2011-04-07T16:59:00.000+01:00

Carnaval pelas Ruas de Lamas - 4 de Março

2011-04-07T14:28:00.019+01:00

Visita de Estudo a Coimbra - 8 de Abril de 2011

2011-04-06T16:21:00.006+01:00

Locais a visitar: Museu da Ciência, Universidade de Coimbra, Convento de Santa Clara-a-Velha, Museu Nacional Machado de Castro

Objectivos Gerais: - Conhecer o património cultural e natural do país, como um valor de afirmação, de identidade nacional e encarar a sua preservação com valor cívico; - Promover o convívio e o trabalho de equipa; - Consolidar conhecimentos/competências adquiridos nas aulas das várias disciplinas; - Desenvolver o sentido crítico; - Reconhecer a aplicabilidade prática de alguns conhecimentos.

Objectivos Específicos: - Identificar transformações geométricas e a sensibilidade para relacionar a geometria com a arte e com a técnica; - Através da experimentação, desenvolver ferramentas que permitam a compreensão do mundo que nos rodeia e despertar a curiosidade e o pensamento crítico; - Mostrar conhecimento da História e ter apreço pelo seu contributo para o desenvolvimento da sociedade contemporânea; - Utilizar a visualização e o raciocínio espacial na análise de situações e na resolução de problemas em geometria e em outras áreas da matemática; - Reconhecer a importância dos recursos naturais, para a evolução das sociedades humanas.

Dinamizada por: Ana Duarte, Carla Costa, Elisabete Moreira, Júlia Morgado, Salomão Carvalho

Destinatários: Alunos dos 2º e 3º ciclos.

Canguru Matemático Sem Fronteiras 2011 na nossa Escolinha

2011-03-31T10:14:00.011+01:00

O Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras 2011, organizado pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática, realizou-se na nossa Escola no dia 17 de Março, das 14:15h às 15:45h. Nele participaram: 22 alunos na categoria Mini-Escolar (4º ano); 42 alunos na categoria Escolar (5º e 6º anos); 38 alunos na categoria Benjamim (7º e 8º anos) e 11 alunos na categoria Cadete (9º ano).

Este concurso tem como principal objectivo, atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo-lhes a descubra do seu lado lúdico. Deste modo, tenta-se que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir responder aos problemas propostos é uma conquista pessoal muito compensadora.
Aqui estão os resultados dos 3 melhores de cada categoria:

Mini-Escolar
1º Francisco Rocha - 95
2º Diogo Magalhães - 91,67
3º Andreia Rodrigues, António Monteiro - 80
Escolar
1º Luís Ferreira - 84,38
2º Bruno Alves - 78,13
3º Juliana Santos, Maria Beatriz Frias, Mariana Almeida, Catarina Chaves - 77,08
Benjamim
1º Ricardo Figueiredo - 60,83
2º Andreia Gouveia - 45,33
3º Ana Rodrigues - 44,67
Cadete
1º Sara Chaves - 48
2º Rui Luna - 47,17
3º Pedro Reis - 47
Professora Ana Duarte

Na Semana da Leitura: «Silêncio, estamos a ler!... »

2011-03-21T17:30:00.001Z

No dia 2 de Março, das 09h45 às 10h15, todas os alunos, professores e funcionários pararam para dedicar 30 minutos à leitura silenciosa. Foram uns minutos reconfortantes que permitiram usufruir do mundo das palavras e da imaginação.

A SEMANA DA LEITURA em Ferreira de Aves

2011-03-18T17:34:00.002Z

Na Semana da Leitura 2011 realizámos várias actividades, para promover o gosto pelos livros e pela leitura, sem esquecer que este ano é também dedicado às florestas: é o Ano Internacional da Floresta.

Por isso, decorámos a nossa Biblioteca com muitas árvores e livros; ouvimos e lemos histórias e poesia dedicados à Natureza e aos livros.

De 1 a 4 de Março, alunos, professores e algumas mães ajudaram a plantar «Florestas de Leituras», pois emprestaram as suas vozes à leitura de algumas histórias e poemas, nas salas de aula e na BE.

No dia 3, os pequeninos dos Jardins de Infância de Aldeia Nova, Castelo, Lamas e Vila Boa vieram`a biblioteca e ouviram a história «Os Três Ursos», apresentada pela Educadora Margarida Nunes, à sombra de uma árvore. Foram momentos bem encantadores e divertidos.

Aqui ficam as recordações desta semana especial, em que todos nos deixámos envolver mais pelas palavras, as emoções, o verde e o perfume das plantas.

Pequenos nadas

2011-03-05T18:03:00.012Z

De pequenos nadas
É que se faz a vida.
De canções
De poemas
De ilusões
De dilemas
De sim ou não
É que se faz a vida.

Quem disser
Que se faz por fazer
Mente.

Quem disser
Que se faz de grandes construções
Mente.

São estas pequenas coisas
São estes pequenos encantos
São estas pequenas desilusões
São estes pequenos encontros
É que nos fazes estar aqui
E viver
E sofrer
E voltar a aprender.
Idina Carvalho

Com o afecto dos amigos da Escola, para uma grande mulher...

A Semana da Leitura na nossa escola começou assim...

2011-03-04T16:33:00.003Z

Pelas 13h30 do dia 1 de Março, todos se juntaram no átrio para a abertura oficial da Semana da Leitura 2011. Começámos por apreciar um poema dedicado aos livros, da autoria de uma ex-aluna desta escola. O poema intitulava-se «O Livro» e foi lido por três alunos da turma do 8.º H: a Graça, a Marta e o Robson.
A Professora Bibliotecária, Isabel Carvalho, também apresentou o seu poema «À sombra de uma árvore», escrito para esta ocasião. Por fim, todos os presentes afinaram as gargantas e os instrumentos musicais para cantar a canção «Amigo Livro» com letra escrita pelos alunos e música do tema «Voar» do Tim (Xutos e Pontapés)

Semana da Leitura 2011 - Florestas de Leituras!

2011-03-01T10:14:00.001Z

Este ano, a Semana da Leitura tem como temáticas propostas: LEITURA - ENERGIA - FLORESTA. Esta escolha relaciona-se com o facto de este ano de 2011 ser dedicado à Floresta.

A leitura e os livros deram voz a esta comemoração e a BE está a ajudar a construir «Florestas de Leituras» na tua escola. Aqui ficam as actividades previstas para esta semana.

1 de MARÇO	2 de MARÇO	3 de MARÇO	4 de MARÇO
*13h30* Abertura da Semana da Leitura: ü *Canção* dedicada à Semana da Leitura– todos os alunos. ü Poemas: «O Livro» « À Sombra de Uma Árvore» ü *Na BE – Audição/leitura de histórias digitais ; Construção de um painel com mensagens sobre a leitura*	Manhã: *9h45 – 10h15* ü *Silêncio, estamos a ler!* – 30 minutos de leitura silenciosa *10h15* ü *Leitura de uma história ao 3ºC -* *prof. Elisabete Moreira* ü *11h30-12h15* ü *Declamação/ leitura de poemas a outras turmas (salas de aula) – pelos alunos do 8ºH* ü *Histórias em Família – 3ºC (sala de aula)*	Manhã: ü *9h30 -* *«Começa o dia com a Leitura» - leitura de um pequeno texto na 1ª aula do dia.* *10h15 -* *Leitura de uma história ao 4ºD -* *prof. Elisabete Moreira.* *11h30 –* *Partilha de actividades (leitura/ canções) entre o 1ºA e o 3ºC, na BE.* *Histórias em Família – 3ºC (sala de aula)*	Manhã: ü *9h30* *- «Começa o dia com a Leitura»* ü *10h25 -* *11h45 – Encontro dos alunos do 6ºG e 6ºH com a escritora Manuela Gonzaga, na EB Ferreira Lapa. ü Na BE – Audição de histórias digitais; Construção de um painel com mensagens sobre a leitura*
	Tarde: ü *14h00-15h00* *- Visita dos jardins-de-infância de Aldeia Nova, Castelo, Lamas e Vila Boa –* Perlimpimpim… à sombra de uma árvore. ü 15h00 Perlimpimpim… à sombra de uma árvore – para o 1ºA ü *Na BE – Audição de histórias digitais ; Construção de um painel com mensagens sobre a leitura*	Tarde: ü 13h45 - *Leitura de textos sobre Energia/ Floresta/…* - por alunos do 4º ano para os colegas do 2º e 3º ano. ü *Na BE – Audição de histórias digitais; Construção de um painel com mensagens sobre a leitura.*	( Desfile de Carnaval)

Os «Chibos Sabichões» também visitaram a BE!

2011-02-22T14:06:00.005Z

Neste mês de Fevereiro, três chibos muito sabichões saltitaram pelo cantinho do Perlimpimpim, a História É Assim, a fazer PATIM! PATÃ! PATÃO!

Desde os pequenitos do Jardim-de-infância de Lamas aos mais crescidinhos do 1º Ciclo, todos se animaram na BE com a sabedoria e coragem destes espertalhões que se deram a conhecer em forma de... «instrumentos musicais»! E a música foi bem divertida, não foi?

SEMANA DA LEITURA 2011 - 1 a 4 de Março

2011-02-21T12:18:00.003Z

LEITURA - ENERGIA - FLORESTA

Floresta de Leituras

Silêncio! Estamos a Ler!

Começa o dia com a Leitura!

Encontro com ... Manuela Gonzaga

Biblioteca Escolar

14 de Fevereiro - o Amor e a Amizade andaram pela Biblioteca Escolar

2011-02-18T16:30:00.002Z

Na tua BE, o dia de S.Valentim, patrono dos apaixonados, não passou despercebido.

Durante a semana anterior até ao dia 14 de Fevereiro, houve decoração a preceito, exposição de mensagens, poemas, cartas célebres e outras mais actuais (feitas pelos alunos), elaboração de cartões para oferta e música ambiente...

Aqui ficam algumas imagens para testemunhar o acontecido!

E o Carnaval vem ai! Aprende a técnica do balão para fazeres a tua própria máscara

2011-02-16T21:33:00.003Z

O «Tio Lobo» andou pela Biblioteca e deu que falar e que LER!

2011-02-14T16:55:00.002Z

Na Hora do Conto, Perlimpimpim, a História É Assim, as histórias continuam a fazer as delícias dos mais miúdos e a divertir todos quantos as ouvem. Desta vez, conhecemos o «Tio Lobo», livro da autoria de Xosé Ballesteros, que nos mostrou como uma menina gulosa e imprudente como a Carmela quis enganar o Tio Lobo e a história não acabou como se esperava...

Foi um conto que inspirou belas ilustrações e muitas leituras do livro!... Aqui vão algumas imagens e trabalhos dos jovens leitores da BE da EBI de Ferreira de Aves (1º A e 3º C).

O Beijo na Arte - Gustav Klimt (1862-1918)

2011-02-13T21:21:00.005Z

Ternura

2011-02-13T21:12:00.002Z

Eu te peço perdão por te amar de repente
Embora o meu amor
seja uma velha canção nos teus ouvidos.
Das horas que passei à sombra dos teus gestos
Bebendo em tua boca o perfume dos sorrisos
Das noites que vivi acalentando
Pela graça indizível
dos teus passos eternamente fugindo.
Trago a doçura
dos que aceitam melancolicamente.
E posso te dizer
que o grande afecto que te deixo
Não traz o exaspero das lágrimas
nem a fascinação das promessas
Nem as misteriosas palavras
dos véus da alma...
É um sossego, uma unção,
um transbordamento de carícias
E só te pede que te repouses quieta,
muito quieta
E deixes que as mãos cálidas da noite
encontrem sem fatalidade
o olhar estático da aurora.

Vinícius de Moraes (1913-1980)

2011-02-11T16:17:00.000Z

Desabafos de Amor - Alunos do 6.ºH

2011-02-10T14:04:00.013Z

Meu amorzinho:
Sei que, às vezes, parecemos o cão e o gato, sempre a discutir por tudo e por nada.
Mas chega este dia e tudo se esquece!
Espero que tenhas um dia de São Valentim cheio de afecto e de amor.
Pensa em mim e eu te darei o céu e a lua..
Adoro-te muito!!!
Um beijo do tamanho do mundo…
Tua Princesa

Meu Cavaleiro Andante:
Quando te vejo
Fico muito corada;
Quando penso em ti
Imagino que sou a tua amada;
Imagino que me vens buscar
Num cavalo branco
Ao meu castelo encantado.
Matas o dragão
Com a tua espada de prata
Entras na minha torre,
Invades o meu coração
Levas-me nos teus braços
E, contigo vou,
Para o teu palácio!
Tua Princesa Secreta

Minha Ternura:
Eu dou-te toda a gasolina e gasóleo do mundo e tu enches o meu coração de Amor.
Enche-o de Amor, Amor, Amor,...
Amor... Amor... Amor...
Adoro-te muito!!!
Beijinhos do teu gasolineiro enamorado.

Meu Amor:
Quando te vi
Fiquei caída por ti.
Pensei que ia desmaiar
Mas passou-me ao lado.
Nessa noite,
O sono não me visitou,
Não consegui dormir,
Só a pensar em ti.
Fiquei com insónias.
…
E tive o tempo do mundo
Para pensar o que seria de mim
Sem ti!...
Um beijo longo e adocicado.
Tua Telma.

Meu Coração:
Quando estou a sonhar
Apalpo e remexo nos teus caracóis
Pensando que estou afogada num poço sem fim.
Fico presa a eles,
E mergulho nos seus mistérios de beleza e de charme.
Por favor…
Que ninguém me acorde!
Tua Mariana

Meu amor :
No primeiro dia em que te vi
Sonhei que ia ser a tua fada
A ti um beijo pedi
Para ser a tua amada
Recusaste.
Um dia encontrei-te
Mas tu nem sequer para mim olhaste!
Outro dia que te vi
Por mim choraste!
Mas, agora meu menino,
Arranjaste outra?!..
Vai passear,
E chorar,
E lamentar, …
Para outro lado.
B.F.

Meu coração:
Um simples amo-te não chega para te dizer o que sinto.
No meu peito explode um grito de amor e de paixão.
O sangue que me corre nas veias, faz bater o meu coração fortemente.
Fica comigo. Sossega o meu coração!
Teu Caracoletas.

Meu amor, meu coração, o que eu sinto por ti é inexplicável!
Apaixonei-me por ti e veio-me um desmaio na espinha.
Por favor… Não me causes tanta dor!
Teu Bichano

Mais desabafos de Amor... pelos alunos do 6.º G

2011-02-09T09:50:00.004Z

Para o meu docinho de coco:
Sei que às vezes és tímido, brincalhão e até resmungão, mas algures no fundo do teu coração, és generoso, amigo e especial!
Quando te vejo o meu rosto fica vermelho como uma cereja e o meu coração reage de imediato, pulando sem controlo.
O nosso amor é tão forte que quando nos vemos nem sabemos para onde olhar ou para onde ir.
Na nossa cabeça há pensamentos maravilhosos que não os conseguimos revelar e entender.
A Primavera vem aí! E eu já a sinto no meu coração.
Um beijo termo.
Admiradora secreta!

Minha Anja:
Meu amor, minha paixão,
Vou ter contigo num avião.
Quero ver brilhar, de perto,
O teu olhar
Que me faz encantar!
Farei a viagem,
Louquinho por ti!
Peço a Deus,
Que não demore,
Que o avião não caia
Não se estatele no chão
Nem que dê um trambolhão
Que me amasse o meu coração
E esmague a minha paixão!
Pois,…Não quero bater já a "asa"
Sem antes beijar as maçãs do teu rosto,
Os lábios doces e macios
E aquecer as tuas mãos!
Preciso de falar
Urgentemente com o teu pai
Para lhe pedir autorização
Para aprovar a nossa união!

Será que o avião virá ao chão?!...
Teu Anjo da Terra

2011-02-08T14:34:00.001Z

Anne Frank (1929-1945)

2011-02-08T13:40:00.003Z

Anne Frank (1929-1945)
Adolescente, judia, obrigada a viver escondida dos nazis durante o Holocausto, Anneliese Marie Frank tocou o mundo com as suas palavras e sonhos. Durante 25 meses da sua vida sobreviveu à Segunda Guerra Mundial escondida num anexo de quartos por cima de um escritório sem o mundo imaginar a sua existência. Enquanto isso, Anne Frank, como é mundialmente conhecida, escrevia a cada dia mais uma página do seu diário: os seus pensamentos, os seus sentimentos, os seus afazeres naquele pequeno espaço que lhe ia garantindo um pouco de vida. Deportada para um campo de concentração pouco antes do final da guerra, Anne acabou por morrer de tifo e subnutrição. Apesar da sua vida curta e cheia de dificuldades, esta adolescente deixou ao mundo um Diário de lições e ensinamentos de uma menina que nunca deixou de sonhar nem mesmo de viver as emoções da paixão.

Texto: Ângela Loureiro com "Wikipédia"

O Primeiro Beijo - Confidência revelada por Anne Frank.

2011-02-08T13:37:00.001Z

Domingo de manhã pouco antes das 11 horas16 de Abril de 1944

Querida Kitty:
Peço-te que nunca te esqueças do dia de ontem, por ser um dia muito importante na minha vida. Ou não é importante para uma rapariga receber o seu primeiro beijo? E eu não sou diferente das outras. O beijo que o Bram me deu uma vez na face direita não conta, e o beijo na mão de Mr. Walker também não. Agora vais ouvir como aconteceu eu receber um beijo.
- Ontem, às oito horas, estávamos, o Peter e eu, no quarto dele, sentados no sofá.- Se pudesses chegar-te mais um bocadinho para lá, - disse-lhe, - eu não dava com a cabeça contra a estante.
Ele recuou quase até ao cantinho. Passei-lhe o braço à volta da cinta e ele abraçou-me. Já tínhamos estado assim muitas vezes, mas talvez não tão próximos um do outro. Ele não descansou enquanto não deitei a cabeça no seu ombro e depois inclinou ele a cabeça sobre a minha. Quando, passados cinco minutos, me ia endireitar, tomou-me a cabeça entre as mãos e apertou-me, de novo, contra ele. Oh! Foi maravilhoso, eu não consegui falar, só pude viver o momento. Um pouco desajeitado, acariciou-me a cara e o braço, brincou com os meus caracóis e assim permanecemos com as cabeças muito juntas.
Não posso descrever-te a minha emoção. Eu estava tão feliz e creio que o Peter também.Às oito e meia levantámo-nos e ele calçou as sandálias de ginástica para fazer a ronda pela casa com o menos ruído possível. Eu estava ao seu lado. Não sei dizer exactamente como aquilo aconteceu, mas ao descermos, ele beijou-me o cabelo, muito junto da orelha esquerda.
Corri para baixo sem me virar e… e só queria que já fosse mais logo, à noite.

Tua Anne

Cartas de Amor, são sempre ridículas!

2011-02-01T17:09:00.012Z

Lamas de Ferreira de Aves, 14 de Fevereiro de 2011.

Meu torrãozinho de açúcar:

Teu nome é como uma flor! É como um jardim de pétalas e rosas! É um mundo maravilhoso!

Sem ti, meu coração não palpita, é um mundo transtormado!

Quando penso em ti, penso em poesia e, em simultâneo, penso na vida, porque, aliás, ainda somos muito jovens...

Então, à noite, quando estou sozinho, penso em ti!...

Tens um olhar e uns olhos faiscantes e belos! Tuas mãos cheiram a jasmim.

Foi assim... Um pouco sem querer que tudo naquele dia aconteceu.

Antes de nos conhecermos andavas sempre triste e infeliz... Agora tens um sorriso de matar!

És o meu amor, a minha vida, a minha alegria e o meu consolo!

Tu és e serás o meu anjo da guarda, a minha fada protectora!

Com um beijo do teu amado, A. Coelho

Querida Papoila:

Minha amada! Por ti quebrarei todos os espelhos...

O meu amor começou quando te vi pela primeira vez...

Sem ti, não consigo viver. As tuas palavras são magia e encantamento.

Nada me faz parar de pensar em ti. Penso em ti em todos os momentos do dia.

Apareceste na altura certa. Vieste encher o meu coração e a minha alma de alegria!

Sem ti não consigo viver.

Gostaria de ser feliz ao teu lado. Beijos grandes.

Teu, G. Martins

Meu Amor:

Não consigo explicar muito bem, mas vi em ti algo que me cativou...

Não sei se foi o teu sorriso ou o brilho dos teus olhos!

Ao início, não sabia muito bem o que sentia... Não sabia se era uma grande amizade ou um grande amor!...

Quando se ama, faz-se tudo por essa pessoa: sonhamos com ela... e é isto que acontece comigo.

Se eu pudesse escrevia o teu lindo nome nas nuvens e esculpia o teu rosto numa estrela. Subia aos Himalaias para gritar o que sinto por ti, meu grande amor.

Por isso, com todas as minhas forças, digo que te amo!

Louco por ti, A. Sardão

Meu querido:

Queria ser o ar que respiras.

Queria ser o sol que te ilumina.

Mas o que mais queria ser...

O grande amor da tua vida!

Quando estou triste, penso em ti...

Sei que um dia irei ter as maiores riquezas do mundo:

O teu amor! A tua amizade!

Neste momento, sinto falta de um beijo teu...

Beija-me, Amor!

Tua, Admiradora.

Meu Amor:

É duro amar-te, em silêncio, às escondidas ...

É duro sofrer por ti...

É duro passar por ti e não me olhares...

É duro amar sem que me ames...

Estou perto de ti....

Presta-me atenção...

E farás de mim a pessoa mais feliz do mundo.

I love you!

Querida Micaela:

És o sol do meu universo, a lua que me vigia à noite e acompanha o meu sono.

És a brisa fresca que todos os dias me bate na cara e refresca os meus sentimentos por ti.

És a fogueira que me abrasa no frio da noite.

Teu sorriso é a força do meu viver!

Tuas palavras são mágicas que invadem o meu reino!

Se eu pudesse, dava-te o céu, as estrelas e o universo inteiro!

Gostava imenso de formar contigo uma família bem numerosa e que os nossos rebentos fossem cópia do teu lindo rosto, do teu dedicado olhar e da tua perfeita boca!

És minha! E inicio o meu sono, a pensar em ti.

Boa noite. Sonha comigo. Teu D. S.

Um dia, juntei todas as palavras...

E reparei que não havia palavras que descrevessem tudo aquilo que sentia por ti...

Amo-te!

Este sentimento é tão forte que, não seres meu, é castigo! É tortura! É desalento! É dor!

O teu jeito é a minha perdição!

Todos as horas, interrogo-me se serás meu, um dia...

Mas uma coisa posso jurar... Não consigo tirar-te da cabeça nem do meu coração!

Nunca irei desistir de te alcançar.

Estou aqui! Olha para mim...

Um beijo longo e doce na tua face. Tua Iara.

Ma Petite Chou-Chou:

Tenho muitas saudades tuas, mon coeur!

Há muito tempo que soube que eras o pedaço que me faltava... Felizmente, o meu ser já está completo. Contigo, meu diamante!

Tive um sonho

E o milagre aconteceu!

Pedi um anjo

E Deus a ti me concedeu!

És a minha maresia...

Com a tua voz, fina melodia.

És tudo o que queria

Sabias?!...

Tu és o barco,

Eu, o marinheiro.

Faças o que quiseres,

Amo-te por inteiro!

Quero murmurar-te ao ouvido,

Dizer-te como te quero bem.

És a mais bela flor.

Vem explorar comigo este vasto amor!

Tenho de me despedir...

Amo-te como nunca amei!...

S.R.

Meu Coração:

De dia, estás perto e sei que te posso ver. Quando te afastas, fico contigo no meu pensamento e sobrevivo! À noite, olho para o céu e procuro o brilho dos teus olhos nas estrelas.

Espero o dia, em que sussurrarei ao teu ouvido -"És o meu amor e sem ti não posso viver".

Nas aulas, quando estas são uma seca, ponho-me a escrever na mesa, o teu nome e reparo como ele é extenso e belo como são os teus cabelos. Tu és o rapaz mais bonito que eu já conheci.

Termino com um desabafo:

- Não desistirei de ti, nem quando passas por mim e me ignoras. Será que um dia terei hipótese de ver unidos os nossos corações?

Responde-me, por favor! Não me deixes desesperada.

Eternamente tua, Admiradora Secreta.

Meu doce:

Teu nome murmurei baixinho

Para que ouvisses quando estivesses sozinho.

Não ouviste à primeira, segunda, terceira vez...

Por isso, murmurei, outra vez!

Cantas como um rouxinol

Com voz doce e macia.

E com a tua melodia

Até encantas um caracol!

Teu rosto faz-me lembrar,

O sol quando se vai deitar,

Sereno, meigo e fofinho.

Teu sorriso é minha loucura, perdição.

Confidencio-te baixinho:

-Estarás sempre no meu coração!

Um beijo doce da Lua.

Minha Flor:

A tua pele morena e os teus olhos azuis enlouquecem-me quando vais a passar!

Passo o dia a olhar para ti e não consigo parar... Ponho-me a escrever o teu nome sem parar.

Tu és o sol, tu és a lua, tu és as estrelas a brilhar...

As tuas mãos delicadas são neve e são magia.

Envia-me lá um beijo e acalma o meu coração.

A.T.

Minha Chama:

És fogueira que me abrasa e as tuas palavras são fortes.

As tuas palavras são fortes, às vezes são meigas, tão meigas que até me aborrecem...

Tens um coração tão puro...

Gosto de ti assim.

Teu, Zé P.

(Cartas de Amor elaboradas pelos alunos do 8.º H. Obrigada por estarem atentos e participarem no desafio lançado há dias. Parabéns!)

Velho, velho, velho, chegou o Inverno!

2011-02-01T16:54:00.008Z

Velho, velho, velho.
Chegou o Inverno.
Vem de sobretudo,
Vem de cachecol,
O chão onde passa
Parece um lençol.
Esqueceu as luvas
Perto do fogão:
Quando as procurou,
Roubara-as um cão.
Com medo do frio
Encosta-se a nós:
Dai-lhe café quente
Senão perde a voz.
Velho, velho, velho.
Chegou o Inverno.

Eugénio de Andrade

Atenção 6.ºs Anos - Em Maré do Estudo da Máscara

2011-01-27T12:49:00.007Z

PERLIMPIMPIM, A HISTÓRIA É ASSIM... - a Hora do Conto na Biblioteca

2011-01-26T17:28:00.000Z

Desde o início do ano, têm sido animadas as histórias que vão passando na BE.

Desde os mais pequeninos dos Jardins-de-Infância aos alunos do 1º e 2º Ciclos, todos têm sido convidados a entrar no mundo mágico dos livros e a saborear pequenos contos, desde os que fazem rir aos que fazem pensar...

Perto do Natal, foi a «Babushka» quem visitou a Biblioteca Escolar: esta velhinha simpática mas muito atarefada, contou-nos o que de maravilhoso lhe acontecera num Natal, há muito tempo... E como ela tinha largado as suas limpezas para ir conhecer um Rei Menino!

Para reflectir...

2011-01-26T12:33:00.000Z

TEMPO DE SEMENTEIRAS na nossa Biblioteca

2011-01-24T10:06:00.006Z

A Vida da Mágica da Sementinha - Texto clássico da literatura portuguesa para a infância, esta história do trigo, da autoria de Alves Redol, constitui uma referência obrigatória pela forma como o autor, num discurso aparentemente simples e acessível, cruza uma multiplicidade de temas e apela a uma distribuição mais justa da riqueza. A pequena sementinha que protagoniza a narrativa, tal qual uma heroína de um conto de fadas, vive muitas aventuras até se transformar em planta e, novamente, em grão. Entre o espanto e o receio, são muitas as surpresas que a sua vida lhe reserva, pormenorizadamente descritas, desde que o semeador a retira da arca onde estava guardada com outras companheiras.

Combinando poesia e ciência, a obra recria o ciclo do grão de trigo, sem esquecer de narrar a sua história desde as origens mais remotas, dando conta do seu relevo na alimentação humana, mas também do seu contributo para a evolução da humanidade. Ao leitor adulto não escaparão, ainda, as alusões mais ou menos explícitas à realidade social e económica contemporânea da escrita do texto, como é o caso da menção à fome e às duras condições de vida dos trabalhadores agrícolas, dependentes de contingências climáticas.

Integrada no Plano Nacional de Leitura, os alunos das turmas dos sextos anos, têm-se deliciado com a sua leitura em voz alta, em sala de aula, em vários tempos lectivos. Como complemento de leitura, decidiram proceder à sementeira de vários cereais, no próprio local da Biblioteca, acompanhando a fase, com pequenos excertos retirados da obra.

Sinopse (resumo da obra)
Quando a noite chegou, a nossa amiga Sementinha procurou um torrãozinho de terra, deitando nele a cabeça para adormecer. E sonhou com o rouxinol vagabundo, a cantarolar para lhe trazer o sono, enquanto os dois chapins azuis a embalavam na teia doirada da aranha; depois vinham mais pássaros, todos os que vira no ensaio do bosque, e que traziam no bico o Amarelo de Barba Preta, o Serrano, o Rubião, o Mocho de Espiga Branca e os outros seus companheiros bagos de trigo. Acompanhando as aventuras da Sementinha, é a fascinante história do trigo que Alves Redol conta às crianças.

Estudo do Rosto Humano

2011-01-21T16:45:00.001Z

ESTÃO APURADOS OS VENCEDORES DA 1ª FASE DO CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

2011-01-18T23:53:00.003Z

No passado dia 10 de Janeiro, todos os alunos do 3º ciclo e secundário do nosso Agrupamento que se haviam inscrito na 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura realizaram uma prova para apurar os representantes que irão participar na 2ª fase.
Na EBI de Ferreira de Aves, participaram pela primeira vez oito alunos, do 7º e 9º anos, que felicitamos pelo seu empenho.

Apurados os resultados, merecem os nossos parabéns as seis alunas que foram seleccionadas para representar o Agrupamento de Escolas de Sátão na próxima fase deste Concurso que promove a leitura entre os mais jovens.

3º ciclo

Ana Rita Sousa, 7º D

Inês Nicolau Soares, 7º E

Martina Machado, 8º B

Ensino Secundário

Beatriz Nicolau Soares, 12º A

Maria João Costa, 10º C

Sandra Amaral, 12º G

Muitos parabéns aos participantes e continuação de boas leituras!

Todas as Cartas de Amor são ridículas...

2011-01-18T16:52:00.003Z

Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.

Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.

As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas.

Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.

Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.

A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.

(Todas as palavras esdrúxulas,
Como os sentimentos esdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas.)

Álvaro de Campos - Heterónimo de Fernando Pessoa

Parlamento dos Jovens

2011-01-17T15:54:00.004Z

Na passada 6.ª feira realizaram-se as eleições para o Parlamento dos Jovens. A nossa Escola concorreu com 3 listas:

Lista C - encabeçada por Juliana Santos, do 6.º G; Lista D - encabeçada por Diogo Dias, do 8.º H e Lista E - encabeçada por Sara Chaves, do 9.º H.
Estas eleições decorreram após as listas terem feito uma intensa e muito ordenada campanha eleitoral.
Dos 109 alunos da nossa Escola, que reuniam condições para votar (pertencer às turmas dos 2.º e 3.º ciclos), todos eles participaram e exerceram o seu direito de voto. Aqui venceu a lista E com 86 votos. Na contagem geral tiveram 100 votos e elegeram 5 deputados, ficando em 2.º lugar no Agrupamento.
A professora Cristina Matos (Coordenadora do Projecto Parlamento dos Jovens na nossa Escola) gostaria de agradecer a participação de todos os alunos, o seu empenho e dedicação a esta causa e dar-lhes os Parabéns pelo excelente resultado que obtiveram.

NOVOS LIVROS DO PNL NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

2011-01-14T16:29:00.002Z

Livros adquiridos em 2010/2011

A Biblioteca de Ferreira de Aves aproveita para dar a conhecer os livros adquiridos no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

Estes foram distribuídos pelas quatro bibliotecas escolares do Agrupamento, tendo em conta as necessidades de cada uma.No entanto, podem ser requisitados por todos os elementos da comunidade educativa.

Pré-escolar

Animalário Universal - Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves (EBIFA)
A princesa que bocejava a toda hora - EBIFA
A joaninha resmungona - EBIFA
Longe de casa - EBIFA
Perdido na neve - EBIFA
O namorado novo da mãe - EBIFA
A poupa poupada - EBIFA
Tio lobo - EBIFA
Quem é o terrível guerreiro na toca da lebre? - EBIFA
Sr. Pancas e os mal-entendidos no Zoo - EBIFA
O meu vizinho é um cão - EBIFA
Depressa devagar - EBIFA
Trava-línguas - EBIFA

1º ciclo

Projectos- Feira Medieval

A idade média - EBIFA
Dicionário por imagens dos cavaleiros - EBIFA
Enciclopédia Júnior- A Idade Média - EB1 de Sátão

Leitura autónoma

Burros - EB1 de Sátão
Castelo dos livros - EBIFA
A machadinha e a menina tonta; O cordão dourado - EBIFA
Planície de sonhos - EBIFA
Os negócios do macaco - EBIFA
O relógio da minha avó - EBIFA
O beijo da palavrinha - EBIFA
A princesa e a serpente - EBIFA
O Nuno só quer ver televisão - EBIFA
O pavão do abre-e-fecha - EBIFA
O senhor Minimal - EBIFA
Versos diversos - EBIFA
Fiz das pernas coração - EBIFA
As fadas e o feitiço de fogo - EBIFA
A fada palavrinha e o gigante das bibliotecas - EBIFA

2º ciclo

Projectos- Feira Medieval

A idade média- jogo de tabuleiro - EBIFA
A idade média- jogo de tabuleiro - Escola Básica Ferreira Lapa (EBFL)
Imagem- A idade média - EBFL
A Idade Média para principiantes - EBIFA
A sociedade medieval portuguesa - EBFL
Gente da Idade Média - EBFL

Leitura autónoma

Diário inventado de um menino já Crescido - EBFL
Alex ponto com: Joe Silicone vai à escola - EBIFA
De que cor é o desejo? - EBIFA
Lucky Luke no Quebeque- EBIFA
O olho do lobo - EBIFA
Harry Potter e o Cálix de fogo - EBFL
Harry Potter e os talismãs da morte - EBFL
Acontecimentos que mudaram o Mundo- EBFL
Tu escolhes - EBIFA
A fada Palavrinha e o gigante das Bibliotecas - EBFL

3º ciclo
Leitura orientada

Cântico de Natal - 8 - Escola Secundária
Cântico de Natal - 2 - EBIFA
Cântico de Natal - 2 - EBFL
Crónica de uma morte anunciada - 8 - Escola Secundária
O principezinho - 8 - Escola Secundária

Leitura autónoma

O papalagui: discursos (de Tuiavii chefe de tribo de Tiavéa nos mares do sul) - EBIFA
O alcaide de Santarém; A dama pé de Cabra - EBIFA
Recados da mãe - EBIFA
A rapariga que sabia ler - EBIFA
Poesia de Luís de Camões para todos - EBIFA
Vento, areia e amoras bravas - EBIFA
Uma noite na biblioteca - EBFL
O filósofo e o lobo - EBFL
Para maiores de dezasseis - EBFL
Cartas a uma jovem matemática - EBFL
Fernão Capelo Gaivota - EBFL
Rosinha, minha canoa - EBFL
Academia de princesas - EBFL
Faz-te à vida! - EBFL
Os náufragos do holandês voador - EBFL
Histórias policiais - 3 - Escola Secundária
Peregrinação de Fernão Mendes Pinto (Adaptação de Aquilino Ribeiro) - 1 Escola Secundária
Peregrinação de Fernão Mendes Pinto (Adaptação de Aquilino Ribeiro) - 1- EBFL
Peregrinação de Fernão Mendes Pinto (Adaptação de Aquilino Ribeiro) - 2 - EBIFA

A Amizade sentida pelo nosso Filipe Arrais do 5.ºE

2011-01-12T13:09:00.006Z

A Amizade é um amigo que nos faz sorrir.
Mas nem sempre é assim!
Não pensem que se consegue facilmente,
Tem de se ser paciente!

Para haver Amizade,
É preciso um amigo de verdade,
Criar grandes laços
E começar com abraços.

A Amizade é a união entre pessoas,
Há divertimento e alegria.
Momentos de felicidade,
No nosso dia-a-dia!

Os amigos são um bem precioso!
A Amizade é dar e receber um sorriso valioso!

2011-01-12T11:27:00.001Z

A árvore generosa

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Exposição RetraTELAS!... PARABÉNS!

2011-01-11T14:24:00.006Z

A Arte tem uma linguagem!...

O passado tem-nos ensinado que a evolução da humanidade consiste na espiritualização de numerosos valores. Entre esses valores, a arte ocupa o primeiro lugar. (Kandinsky)

Desde sempre, a expressão livre, nomeadamente, a pintura constitui um dos factores imprescindíveis para o desenvolvimento da criança. Praticada na mais tenra idade prepara a criança para o seu percurso de crescimento e de aprendizagem. Permite encontrar um modo saudável de se comportar, face às várias situações que lhe possam surgir. Sendo assim, a criança torna-se um ser responsável, criativo, emocional, cooperante e interventivo no meio em que se insere.

Parabéns a todas as Crianças e Educadoras do Departamento da Educação do Pré-Escolar pelo excelente trabalho "RetraTELAS". Prestamos aqui homenagem aos pequenos artistas que, invadiram o nosso olhar, com a sua criatividade e sentido estético. Que bom é partilharmos a vossa arte com o mesmo olhar, com a mesma linguagem e com a mesma emoção!

Continuem a encantar! Bravo!...

Com todo o afecto, os Professores de EVT e EV da Escola Básica de Ferreira de Aves.

Adoração dos Reis Magos do Mestre Vasco Fernandes, mais conhecido por Grão Vasco

2011-01-05T14:36:00.006Z

Adoração dos Reis Magos, 1501-6, óleo sobre madeira, 130,2 x 79cm, Museu Grão Vasco, Viseu

Explicação do motivo da inserção de um índio no papel de um dos três Reis Magos:

Apesar de uma oficina bem distante do mar, Vasco Fernandes e seus discípulos, não deixaram por isso de receber as novidades da epopeia expansionista, que percorria então diversos continentes. O intercâmbio económico que era possível realizar entre povos diversos, permitiu uma abertura às correntes estéticas europeias, bem como a existência de elementos identificativos desse mundo (re)descoberto, desses novos mundos que Portugal dava ao Mundo, que integrariam as suas preciosas obras de arte: a mais flagrante obra sintomática deste facto é a célebre Epifania, que hoje se pode encontrar no Museu de Grão Vasco, em Viseu, obra sobejamente conhecida por apresentar um dos motivos iconográficos mais interessantes e que, mais contribuiu para a sua popularidade - o índio brasileiro - apresentado neste quadro em substituição do tradicional Mago negro. É um elemento figurativo de um nativo das terras de Vera Cruz (Brasil) então descobertas, tendo apenas decorrido cerca de um a dois anos após o seu achamento.
A inserção desta figura, o primeiro índio brasileiro a ser representado, um índio de etnia Tupinambá, num âmbito religioso, como o é a Adoração dos Reis Magos, cuja única fonte é o Evangelho de Mateus (II, 1-12) tem subjacente um simbolismo, cuja descodificação passa pela pretensa cristianização dos índios "brasileiros", e da extensão do Império Cristão às terras descobertas (Dalila Rodrigues). Esta pretensão, tinha sido expressa por Pêro Vaz de Caminha, aquando do achamento destas novas terras:"Segundo o que a mim e a todos pareceu esta gente, não lhes falece outra cousa para ser toda cristã, cá entenderam-nos, porque assim tomavam aquilo que nos viam fazer como a nós mesmos, por onde pareceu a todos nenhuma idolatria nem adoração têm..." (In Dalila Rodrigues (coord.), Grão Vasco e a Pintura Europeia do Renascimento, Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, Lisboa, 1992, p. 91). É o homem imaculado, associado ao Adão e ao paraíso terreno, pelas "coisas maravilhosas até agora nunca antes vistas", é uma tentativa inédita de incluir o Novo Mundo, no mundo já conhecido.

Fisicamente é uma figura cujos atributos representados nos permitem a identificação rápida de um índio, pois é representado com uma plumagem, tão característica destes povos, descalço, com uma lança e outros adornos. Porém, apresenta-se vestido, pois apresentá-lo em completa nudez seria uma ousadia demasiado grande para um quadro de cariz religioso; assim, encontra-se vestido com uma camisola e calções à maneira ocidental.
Outro elemento que nos reporta para a gesta dos Descobrimentos, é a moeda de ouro, oferecida pelos reis Magos, e que o menino Jesus segura na mão. Este ouro, é apontado como símbolo do desejo de encontrar riquezas, mais tarde associadas precisamente às terras de Vera Cruz.

O Rosto Feminino na Arte

2011-01-03T12:09:00.001Z

Os Pontos da Leitura - o Melhor Leitor do 1º período

2010-12-17T17:14:00.000Z

Já estão apurados os resultados da actividade «Os Pontos da Leitura», após a apreciação das fichas de leitura que os participantes foram preenchendo.

VENCEDORES DA ACTIVIDADE - Os Pontos da Leitura (1º PERÍODO)

O MELHOR LEITOR

1º Ciclo:

Inês Figueiredo Marques - 3ºC -------- 34 pontos

2º Ciclo:

Juliana Matos dos Santos - 6ºG -------- 36 pontos

3º Ciclo:

Marta Sofia S. Figueiredo - 7ºH ------ 103 pontos

ENTREGA DE PRÉMIOS:

7 de Janeiro (6ª feira) – 11h15 (na Biblioteca)

(Informações mais detalhadas afixadas na BE)

PARABÉNS aos 16 participantes e votos de que outros leitores também queiram ganhar «Os Pontos da Leitura» e ser

O Melhor Leitor do seu ciclo!

Quem Conta Um Conto... - Novos livros Chegaram à Biblioteca

2010-12-17T16:46:00.008Z

Como já te dissemos, a nossa biblioteca recebeu uma oferta considerável de livros, para poderes participar no concurso «Quem Conta Um Conto», promovido pelo Plano Nacional de Leitura em parceria com o jornal semanário SOL.

Trata-se de um conjunto de grandes clássicos da nossa literatura (romances), isto é, obras de escritores portugueses conceituados, que foram adaptadas por escritores actuais, vários deles teus conhecidos, que se dedicam à escrita de livros para crianças e jovens.

Dá largas à tua curiosidade e parte à descoberta das histórias que já encantaram gerações de portugueses e que agora estão à tua disposição, em versões que certamente te vão agradar.

Mostra o(s) livro(s) que requisitares aos teus pais e avós, para que também eles recordem os romances que leram e/ou estudaram na sua juventude.

E deixa-te contagiar pelo talento desses outros escritores, para também tu criares as tuas obras e participares no concurso!

Os livros foram oferecidos pelo jornal SOL e incluem os seguintes títulos, formando uma colecção de 12 + 12 volumes:

«Os Maias» de Eça de Queiroz - adaptado por José Luís peixoto
«Auto da Barca do Inferno» de Gil Vicente- adapt. por Rosa Lobato de Faria
«Amor de Perdição» de Camilo Castelo Branco - adapt. por Pedro Teixeira Neves
«Frei Luís de Sousa» de Almeida Garrett - adapt. por José Jorge Letria
«O Banqueiro Anarquista» de Fernando Pessoa - adapt. por Clara Pinto Correia
«A Queda de Um Anjo» de Camilo Castelo Branco - adapt. por Albano Martins
«A Cidade e as Serras» de Eça de Queiroz - adapt. por António Torrado
«Sermão de Santo António aos Peixes» - Padre António Vieira - adapt. por Rui Lage
«Viagens na Minha Terra» de Almeida Garrett - adapt. por Rui Zink
«A Morgadinha dos Canaviais» de Júlio Dinis - adapt. Possidónio Cachapa
«A Relíquia» de Eça de Queiroz - adapt. por Ana Luísa Amaral
«Os Fidalgos da Casa Mourisca» de Júlio Dinis - adapt. por Francisco José Viegas
«As Pupilas do Senhor Reitor» de Júlio Dinis - adapt. por Albano Martins
«O Bobo» de Alexandre Herculano - adapt. por José Jorge Letria
«Mensagem» de Fernando Pessoa - adapt. por Mafalda Ivo Cruz
«Auto da Índia» de Gil Vicente - adapt. por Rosa Lobato de Faria
«Carta a El-Rei D. Manuel sobre o Achamento do Brasil» de Pêro Vaz de Caminha - adapt. por João de Melo
«O Mandarim» de Eça de Queiroz - adapt. por Gonçalo M. Tavares
«Uma Família Inglesa» de Júlio Dinis - adapt. por Manuel Jorge Marmelo
«O Primo Basílio» de Eça de Queiroz - adapt. por Fernando Pinto do Amaral
«Auto de Mofina Mendes» de Gil Vicente - adapt. Ana Luísa Amaral
«O Crime do Padre Amaro» de Eça de Queiroz - Eduardo Pitta
«A Brasileira de Prazins» de Camilo Castelo Branco - adapt. por Francisco José Viegas
«A Ilustre Casa de Ramires» de Eça de Queiroz - adapt. por António Torrado

Convite - FEIRA do LIVRO

2010-12-13T11:58:00.006Z

A Si ... Pai/ Mãe, Encarregado(a) de Educação:

O Natal é uma época de partilha, de alegria e convívio entre família e amigos. A Equipa da Biblioteca sugere que ofereça livros nesta data, depositários "vivos" de cultura, saber ou simples prazer. E porque neste Natal o saber ocupa lugar, venha à nossa Feira do Livro e lá encontrará aquele presente tão especial que tanto procura.

Dê valor ao saber. Ofereça um livro!...

Boas Festas com boas leituras!...

Feira do Livro

2010-12-13T11:47:00.004Z

Mais uma FEIRA do LIVRO a realizar de 13 a 17 de Dezembro, na nossa Biblioteca. Como já é habitual, esta actividade destina-se a promover nos alunos o gosto pela leitura e pela escrita na sua vertente lúdico-afectiva, através de acções de dinamização, concursos, encontros com individualidades ligadas à Literatura e às Artes, que incidam na concretização de uma oficina de leitura e de escrita.Tudo no sentido de valorizar, vivendo, a verdadeira essência da palavra.

Apareça! Enriqueça o seu Natal oferecendo um livro!

NATAL DIGITAL... UMA GRAÇA!

2010-12-11T23:27:00.004Z

Em tempo de NATAL - Dá-me um abraço!....

2010-12-04T11:31:00.000Z

CONCURSO «Quem Conta um Conto... Acrescenta Um Ponto»

2010-11-26T17:24:00.000Z

Este é outro concurso promovido pelo Plano Nacional de Leitura, dirigido a ti, que andas no 5º ou 6º ano.

Poderás ler um ou mais livros de vários títulos, de uma colecção publicada pelo jornal O Sol, em que irás conhecer grandes obras de escritores portugueses muito importantes, adaptados à tua idade. Depois, terás de escolher um deles e inventar um conto, dando continuidade ao livro que leste.

Consulta o regulamento do concurso, afixado na nossa biblioteca e pede ajuda, se tiveres dificuldades. Os professores de Língua Portuguesa também darão uma ajuda.

Concorre, pois os prémios são mesmo aliciantes! E os livros são muito interessantes!

Boa leitura e imaginação q.b.!

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

2010-11-26T17:04:00.000Z

Mais uma vez o Agrupamento de Escolas de Sátão está a promover o Concurso Nacional de Leitura. Este irá decorrer em três fases:

1.ª Fase - Provas nas Escolas - Realização do concurso nas escolas - De 25 de Outubro a 14 de Janeiro de 2011

2.ª Fase - Provas Distritais - Bibliotecas Públicas - Março e Abril

3.ª Fase - Provas Finais - Maio de 2011.

Já foram escolhidas as obras a serem lidas e que servirão para a prova de selecção dos alunos que decorrerá no dia 5 de Janeiro nas seguintes escolas do Agrupamento: Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves.

As obras seleccionadas são:

- 3.º ciclo - "Cântico de Natal" de Charles Dickens e "Peregrinação de Fernão Mendes Pinto", adaptação de Aquilino Ribeiro.

- Secundário - "Crónica de uma morte anunciada" de Gabriel Garcia Márquez e "Histórias policiais" de Ana Teresa Pereira.

Os livros estão a ser adquiridos e serão disponibilizados nas bibliotecas escolares, em breve.

Inscreve-te junto do teu (tua) professor(a) de Português ou na respectiva biblioteca.

Participa e poderás ser tu o seleccionado para representar o Agrupamento na fase distrital.

Desejamos a todos muitas e boas leituras.

A Professora Bibliotecária, Isabel Carvalho

FESTA DO DESPORTO ESCOLAR 2010

2010-11-23T15:04:00.010Z

Só para vos comunicar que o vosso/nosso Professor Salomão Carvalho deslocou-se na passada sexta-feira, dia 12 de Novembro à cidade de Torres Vedras, em nome dos alunos do Agrupamento de Escolas de Sátão para receber o PRÉMIO "DESPORTO ADAPTADO", pelo seu excepcional comportamento e desempenho nas actividades do Desporto Escolar na Modalidade BOCCIA.

PARABÉNS, Alunos!

PARABÉNS, Professor Salomão!

Big 6 - Modelo de Pesquisa de Informação

2010-11-20T15:32:00.008Z

Ao longo da tua vida escolar, uma das tarefas mais importantes com que te vais deparar é a realização de trabalhos. Ora isto muitas vezes levanta vários problemas. Como e por onde começar? Onde encontrar a informação necessária? O que fazer com essa informação? Como organizar e apresentar a informação? Com este guia vamos ensinar-te a resolveres os problemas de informação, utilizando um modelo em seis etapas, que normalmente se designa de Modelo Big 6 (as seis grandes).

O Modelo Big 6 organiza-se em seis etapas:
1. Definição da tarefa a realizar
2 . Estratégias de pesquisa de informação
3. Localização e acesso
4. Utilização da informação
5. Síntese
6. Avaliação

Vamos ver o que deves fazer em cada uma:
Etapa 1- Definição da tarefa:
O teu primeiro contacto com o trabalho deverá ser o tema que o professor ou tu próprio definiram para o trabalho. E aqui coloca-se a primeira importante questão. Será que percebes exactamente aquilo que o professor pretende com o trabalho? O tema está claramente definido e ao alcance das tuas capacidades?
Dica: Não escolhas um tema muito vasto. Mesmo que o tema seja geral, procura tratá-lo de forma a reduzires o âmbito da pesquisa. Ex.: em vez de um trabalho sobre a poluição, escolhe um trabalho sobre um determinado tipo de poluição, e, se possível, restringe o seu âmbito geográfico à tua freguesia ou à tua vila.

Etapa 2 – Estratégias de pesquisa da informação:
Depois de saberes com precisão qual é o tema a pesquisar, o passo seguinte é determinares de que tipo de informações precisas para esse tema.
Deverás estabelecer um plano de trabalho e definir o tempo máximo para completar cada um dos passos.
A segunda etapa consiste em descobrires onde deves procurar informação para o tema e quais as melhores fontes de informação ao teu dispor. É tempo de perguntares:
Como e onde devo procurar?
Quais são as fontes de informação disponíveis?
Quais são as melhores?
Quais são os métodos alternativos de obter informação?
Na biblioteca da escola podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa, indicando-te os sítios onde podes encontrar informações sobre o tema do teu trabalho. Não te esqueças de que, além da Internet, tens disponíveis os livros da biblioteca, enciclopédias, manuais, jornais, revistas, etc. Aprende a identificar para cada tema a fonte de informação que te poderá ser mais útil. Tenta encontrar um conjunto de palavras-chave para usares na tua pesquisa.

Etapa 3 – Localização e acesso:
Com esta etapa inicia-se a investigação, pondo em prática as estratégias definidas na etapa anterior. Aqui vais fazer uso de ferramentas de pesquisa, seja no catálogo da biblioteca, seja na Internet. Utiliza as palavras-chave que estabeleceste na etapa anterior. Aprende a fazer buscas significativas, para não perderes muito tempo…
Dica: Podes também pedir ajuda aos professores ou às assistentes operacionais que estiverem na Biblioteca.

Etapa 4 – Utilização da informação:
Depois de localizares e acederes a uma fonte de informação, deves ler, visualizar, ouvir e interagir com a informação disponível e decidir que aspectos são úteis para o teu trabalho.
Deverás extrair a informação necessária tomando notas, fazendo resumos, preenchendo uma grelha, fazendo um esquema ou um gráfico, registando numa base de dados, etc. Deverás descartar o que não é relevante.
Dica: À medida que vais tomando notas, não te esqueças de ires referenciando o autor dessa informação, para depois a incluíres na bibliografia. Terás de consultar o guia que te ensina a fazer correctamente citações e bibliografias.

Etapa 5 – Síntese: Como organizar?
Esta etapa envolve a aplicação de todas as informações consideradas necessárias para resolver a tarefa definida na primeira etapa.
Deverás proceder à reestruturação e reorganização da informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste da Internet. Para o professor tem muito mais valor as tuas opiniões e conclusões, bem fundamentadas na informação que reuniste, do que simplesmente apresentares uma cópia do que outros fizeram.
O plágio (isto é, utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e apresentá-los como se fossem nossos), além de ser desonesto, é punível por lei por violar os direitos de autor. Sempre que no teu trabalho utilizares textos de outras pessoas, deverás colocá-los entre aspas e dizer quem foi o seu autor (através de uma nota de rodapé ou na bibliografia).

Deves depois pensar na forma como vais apresentar o trabalho:
a) Um trabalho escrito?
b) Uma apresentação electrónica?
c) Uma página de Internet?
Escolhe a forma mais adequada de acordo com o tipo de trabalho e a informação reunida, e de acordo com as tuas capacidades. Não te ponhas a “inventar” para não fazeres má figura!
Dica: Na Biblioteca encontras sempre uma assistente operacional ou um professor que te ensinam a apresentar trabalhos sob qualquer uma das formas acima enumeradas.

Etapa 6 – Avaliação:
A última etapa é a da avaliação que tu próprio deves fazer sobre o trabalho realizado.
Então agora tenta encontrar resposta para as seguintes perguntas:
1. A tarefa está completa?
2. Corresponde às expectativas do professor?
3. Poderia ter feito melhor?
4. O que foi que aprendi?
5. Obtive a informação de que se necessitava?
6. A informação que encontrei correspondia às necessidades identificadas na primeira etapa?

Vês! Agora, sim… Estás pronto(a) para fazer um “brilharete” com o teu trabalho!
E não foi nada complicado!
Bom trabalho!

(Sessões de trabalho orientadas, dinamizadas e exploradas pela Coordenadora da nossa Biblioteca, Professora Isabel Carvalho)

AS MESAS DE SÃO MARTINHO! ESPECTÁCULO!... Estamos de PARABÉNS!

2010-11-15T11:23:00.011Z

História da Menina Castanha

2010-11-10T14:41:00.001Z

RECEITA PARA UM BOM ALUNO

2010-11-10T11:22:00.004Z

Ingredientes:
1 escola;
1 aluno;
10 a 12 professores;
material escolar q.b.
9 colheres (sopa) de atenção;
1,5 kg de persistência;
1 litro de trabalhos de casa;
14 dl de estudo;
2 tigelas de organização;
1 mãe exigente.
Custo:
fácil
Tempo de preparação:
1 ano lectivo inteirinho!

Preparação:
Numa escola, espalham-se os professores pelas salas de aula e adiciona-se o aluno com todo o material necessário. Junta-se a atenção, a persistência, os trabalhos de casa, o estudo e a organização e bate se tudo muito bem até obter um creme cheio de curiosidade e sabedoria, sob a supervisão da mãe exigente. Se o aluno ainda tiver dúvidas, coloca-as aos professores. No final de cada período, serve-se um bolo recheado de boas notas e, no final do ano lectivo, um diploma para pertencer ao quadro de excelência.
Alunos do 2.º ciclo do Quadro de Excelência da EBI de Ferreira de Aves – 2009/2010, orientados pela Professora Elisabete Moreira

A LENDA DE SÃO MARTINHO!...

2010-11-08T12:24:00.008Z

Toma atenção: Um lapso na escrita da palavra "agasalhar".

Vem aí o São Martinho!...

2010-11-08T11:52:00.004Z

Como acontece todos os anos, mais uma festa na nossa comunidade: O São Martinho! Mais uma tradição que se celebra em família!

Desafiamos-te, mais uma vez, a ti e à tua turma, à decoração da "Melhor Mesa de São Martinho". Comecem, desde já, a esboçar um projecto para o colocarem em prática e a recolher elementos assinaladores da época. Haverá um júri para o efeito, assim como, um prémio para a mesa que ilustrar "ao vivo" os melhores elementos caracterizadores da quadra.

Partilhem o projecto com os vossos Directores de Turma e com os vossos Professores de EVT e EV, assim como, os nossos habilidosos Assistentes Operacionais.

Participem com garra e criatividade! Mostrem o vosso potencial talentoso e artístico!

Quadros de Honra - Momentos Nossos...Únicos, Emotivos e Merecidos!...

2010-11-04T13:54:00.012Z

Desabafos dos alunos do 8.ºH sobre a Cerimónia de Entrega dos Quadros de Honra, no passado dia 27 de Outubro.
Foi muito divertido sentir orgulho pelos nossos colegas homenageados... (Luís Tomás)
... houve emoção e alegria... (Marta Rodrigues)
Senti muito orgulho por haver alunos, na nossa escola, que se esforçaram para obter um lugar no Quadro de Honra, mas ao mesmo tempo, fiquei com pena de não ser eu a estar no lugar deles. (Andreia Raquel)
Espero este ano integrar o Quadro de Honra. Adorei o evento. (Daniel Simões)
Confesso que fiquei um pouco triste... Reconheço que o meu trabalho é pouco. Tenho de me esforçar mais. (Robson)
Eu senti que se estudar, irei também ser recompensado! (Diogo Dias)
O que senti foi que queria estar no lugar deles. Mas não sou capaz... (Isabel Gomes)
Pelo prémio que ofereceram, vale a pena estudar! Os pais ficaram muito contentes. (Luís Inácio)
Senti orgulho de todos, de vê-los receber os prémios. Mas, ao mesmo tempo, fiquei triste com pena de não estar no lugar deles, por isso, vou-me esforçar! (Adriana Rebelo)
Foi uma tarde que vai ficar na história de vida de cada um! Houve alegrias, houve tristezas mas, estas tristezas foram, neste caso, de alegrias. Houve até quem chorasse, mas era de alegria. (Bruno)
Os alunos que não ficaram no Quadro de Honra, como eu, acho que ficamos a pensar... se nos tivessemos esforçado, poderíamos também estar ali. (Graça Morgado)
Foi um momento muito emocionante, para eles e para os pais. (Daniela Mota)
Se tiver boas notas, talvez um dia, eu vá também ficar muito feliz. (Daniel Mota)

Retratos da Feira da Alimentação - 19 de Outubro

2010-10-26T14:56:00.014+01:00

FEIRA DA ALIMENTAÇÃO NA ESCOLA - ACTIVIDADE ANUAL COM UMA DÚZIA DE ANOS QUE ENVOLVEU TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA: Foi, sem sombra para dúvidas, uma manhã em cheio. A azáfama foi grande assim como o envolvimento dos alunos, professores, assistentes operacionais, pais/encarregados de educação e outros elementos.
Estamos todos de PARABÉNS! E assim vamos continuar a dar as mãos em projectos comuns que, para além de fazerem as delícias das nossas crianças, nos fazem "mergulhar " de corpo e coração em tudo em que nos envolvemos.

25 de Outubro - Dia Internacional das Bibliotecas

2010-10-25T13:07:00.002+01:00

O Dia Internacional da Biblioteca Escolar é celebrado todos os anos na 4ª segunda-feira de Outubro e foi comemorado pela primeira vez a 18 de Outubro de 1999.
Segundo o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, a palavra Biblioteca significa colecção de livros possuídos por um particular ou destinados à leitura do público; colecção das obras literárias de um povo; estantes, sala ou edifício onde se encontram os livros arrumados.
A Biblioteca é um espaço da descoberta: de um livro que nos leva a aventuras inesperadas, fantásticas; de um poema que nos faz sonhar e ir à descoberta de que afinal não estamos sós no mundo e de que há alguém que pensa como nós;
A Biblioteca Escolar não existe só para ter livros: é também um espaço de pesquisa, de realização de trabalhos individuais e em grupo, onde encontramos vídeos, DVDs; CD Roms, onde podemos ver exposições ou ainda ouvir um conto…
A Biblioteca Escolar é, nos dias de hoje, muito mais do que um depósito de livros: é a possibilidade de aprender de uma forma diferente, é partir à Aventura do desconhecido.

Programa do Dia "Homenagem aos Alunos/Quadro de Honra"

2010-10-21T11:42:00.008+01:00

É com todo o prazer, caro(a) leitor(a), que te divulgamos o programa do dia da Homenagem aos nossos alunos que se distinguiram na sua aprendizagem com resultados excelentes, no ano lectivo 2009/2010. Esta realizar-se-á nas instalações da nossa Bibiloteca da Escola, no próximo dia 27 de Outubro. Convida-se toda a comunidade educativa a participar no acto.

PROGRAMA:

14h 00m

Abertura da Cerimónia com trecho musical executado pelos alunos do 6.º Ano
Visionamento de um Powerpoint subordinado ao tema "Vida na Escola"
Leitura de mensagens convidativas ao acto (professores, alunos, pais/encarregados de educação e outros elementos)
"Receita para ser um bom aluno" - momento realizado por alguns alunos do 2.º Ciclo
Entrega dos Certificados dos Quadros de Honra
Entrega de Prémios aos homenageados (Caixa de Crédito Agrícola e Editoras)
Chá de Honra